Narración de historias (eBook)
105 Seiten
Chase Barlow (Verlag)
978-1-393-77949-0 (ISBN)
Storytelling o la narración de historias va mucho más allá de lo que la mayoría de la gente espera. No se trata solo de una forma de transmitir una serie de eventos, sino que también evoca la emoción. Con una simple historia, puede convencer a alguien de que cuestione su moral, cambie sus valores éticos e incluso altere el curso de su vida. Pocos otros métodos de comunicación pueden estimular tantas respuestas emocionales y de comportamiento como el arte de narrar historias. Es precisamente por eso que tanta gente está recurriendo a la narración de historias para el marketing, la publicidad, la enseñanza e incluso la crianza de sus hijos.
Ahora bien, no todas las formas de narrar una historia son iguales y este libro pronto se adentrará en los diferentes tipos de este arte. En primer lugar, es necesario definir claramente qué es lo que es el storytelling o la narración de historias.
La definición estándar de la narración de historias es el acto de elaborar o crear una historia. Sin embargo, esa definición no especifica si la historia tiene que ser real o ficticia o cómo se transmite. A medida que lea este libro, verá que la narración de historias puede aplicarse a comerciantes, funcionarios de la Iglesia, padres, maestros, profesionales de los negocios y otros, porque todas las historias tienen un solo objetivo.
El objetivo de la narración de historias es entregar algo de historia cultural e identidad personal a la audiencia. En los últimos años, el papel de la narración de historias ha surgido de forma espectacular en múltiples medios y plataformas. Parece que, aunque la narración de historias ha existido desde los albores de la humanidad, recientemente se ha producido un cambio en la forma y en el lugar utilizados para compartir las historias.
La narración de historias ofrece hechos o información a través de una narración con la que uno se siente identificado y que tiene un impacto.
Tipos de narración
No todas las historias son iguales, pero tampoco todas las historias son únicas. En la ficción, tenemos algunas historias familiares, como los cuentos de héroes, los cuentos sobre viajes y desarrollo personal, o las novelas sobre la madurez. En la narración de historias, a través del uso del marketing, la enseñanza, el cuidado de los hijos y el protagonismo, existen cinco tipos principales de historias.
Estos cinco tipos no son tan exclusivos como para no poder salir de sus respectivas burbujas. Sin embargo, le sorprenderá descubrir que la mayoría de sus historias encajan en al menos uno de estos moldes.
1. La historia de «¿quién soy yo?»
Hace una introducción a un/unos personaje/s, que incluye historias de fondo, objetivos de la vida, entre otras cosas. Se puede hacer esto sin querer con títulos de negocios o con un enfoque defensivo. Cuando se usan mal, estas historias pueden salir mal muy rápidamente.
Sin embargo, cuanto más humildes y humanas sean estas historias, más efectivas se vuelven. Lo que es importante recordar con la historia de «¿quién soy yo?» es no representar la mejor versión posible de uno mismo. Hay una gran diferencia entre:
«Nací en un pequeño pueblo de campo, uno de esos pequeños sitios de paso y ahora soy un director de operaciones de una compañía de la lista de Fortune 500. Conduzco el coche de mis sueños y paso mis vacaciones en Italia al menos una vez al año».
y:
«Probablemente no sabría de qué localidad soy, si le dijera el nombre. Es un pueblo pequeño y aprendí mucho allí mientras iba creciendo. Probablemente debería pasar más tiempo de vacaciones en casa, pero tengo estas oportunidades ahora y no puedo dejarlas pasar. Esas oportunidades solo me llegaron gracias al lugar donde nací, al lugar de donde vengo, y...».
Cuando escriba una historia de «¿quién soy yo?», recuerde que usted no es su trabajo, sus posesiones materiales o sus logros más significativos. La narración de historias requiere que esa capa subyacente, esa parte privada de su vida, salga a la superficie.
2. La historia de «¿por qué estoy aquí?»
Cuando la gente tiene claro sus objetivos y su propósito de estar presente, esto nos transmite una sensación de conexión. La historia de «¿por qué estoy aquí?» es muy común en las conferencias, los negocios y las entrevistas. Sin embargo, los docentes suelen usar esta historia cuando hablan con los padres de sus alumnos. La clave de la historia de «¿por qué estoy aquí?» es la transparencia. Si está intentando hacer una venta o convencer a alguien, dígaselo. Aquí tenemos dos ejemplos y uno de ellos es mucho más efectivo que el otro:
«Todos los presentes en esta conferencia se han unido para un objetivo común. Juntos podemos hacer cambios en la preservación de la energía y cambiar el consumo de la misma. Nuestra energía puede manejar exactamente eso y está lista para empezar a funcionar en los próximos 24 meses».
«Los expertos nos muestran que el aumento del consumo de energía es inevitable, lo que significa que centrarse en la conservación de la energía y reducir su consumo es una batalla perdida. Excepto que estoy aquí para enfocar el uso de la energía desde una perspectiva diferente. Quiero que todos ustedes aquí consideren un nuevo modo de pensar sobre el consumo de la energía».
La historia de «¿por qué estoy aquí?» tiene un propósito particular al explicar la conexión entre el narrador y la audiencia. A menudo, se escuchan este tipo de historias en las charlas de TEDx, en conferencias y en noticias bien cubiertas. De hecho, la línea de apertura, Estamos aquí hoy en... está presente en la mayoría de las historias de cobertura de noticias sobre el terreno debido a la precisión que brinda esta estructura de la historia.
3. La historia visionaria
Estas historias entran en juego cuando hay una meta que parece inalcanzable y necesita que la gente se imagine la realidad que usted ve. Los ejemplos más prolíficos de esto incluyen el discurso de Tengo un sueño de Martin Luther King Jr. El discurso de Tengo un sueño pinta un cuadro de una posibilidad real con claras condiciones y expectativas al final.
Las historias visionarias se deben usar con moderación para proteger su papel en la narración de historias. Si todo el mundo contara historias visionarias todo el tiempo, lo que ahora es una herramienta para influenciar a la gente hacia un futuro deseable se convertiría en pura ficción. Sin duda, se pueden mirar las obras de ficción conocidas y ver la narrativa visionaria en retrospectiva, pero estos cuentos se narran mejor con un objetivo en tiempo presente.
El discurso de Tengo un sueño muestra claramente lo exitoso que fue King como orador prolífico debido a sus habilidades para contar historias. Habló de eventos pasados en el presente, como en este ejemplo:
«Hace cien años, un gran americano [...] Este importante decreto se convirtió en un gran faro de esperanza para millones».
Y después, trae el pasado, así como las luchas actuales y las une con el futuro visionario de aquí:
«Tengo un sueño de que un día [...] un estado sofocante por el calor de la injusticia [...] se transformará en un oasis de libertad y justicia».
Resulta difícil seguir al doctor King. Sin embargo, está claro que hay palabras específicas y requisitos conceptuales necesarios para un cuento visionario convincente. A la hora de decidir si tiene una historia visionaria que compartir, busque:
● Conflictos, luchas y oportunidades perdidas en el pasado
● Uso de la frase va a ser
● Patrones de discurso que sugieren que hay una clara división entre el pasado, el presente y el futuro.
4. La historia educativa
Es un tipo de historia crítica, pero normalmente no se trata de la apertura de una conferencia, un discurso o cualquier otro foro. Las historias educativas deben existir no solo para informar, sino para convencer. Sin el elemento de convicción, una historia educativa es solo una lista de hechos o posibles percepciones. La historia es el medio para transmitir información. Ambas características deben combinarse.
Un ejemplo podría ser la venta del modelo de negocio de Uber. ¿Se imagina como sería la propuesta de venta? No se presentaría y diría: «dejemos que los extraños lleven a la gente por menos dinero que un taxi». Sin embargo, podría presentar una historia educativa como esta:
«Uber es perfecto para salir de bares sin un conductor designado», o bien: «es una alternativa a gastarse cientos de dólares en un coche de alquiler».
Estas historias pueden ser cortas o largas, pero tienen que describir la información mientras siguen siendo atractivas.
5. «Sé lo que...
| Erscheint lt. Verlag | 21.11.2020 |
|---|---|
| Verlagsort | Njurunda |
| Sprache | spanisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Schlagworte | comunicación efectiva • contar historias • Creación de Marca • estrategias de ventas • generación de confianza • hablar en público • narración de historias • persuasión • redes sociales • storytelling para negocios |
| ISBN-10 | 1-393-77949-2 / 1393779492 |
| ISBN-13 | 978-1-393-77949-0 / 9781393779490 |
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