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Implementing E-assessment for Learning in Primary EFL Writing -  Xi Chen

Implementing E-assessment for Learning in Primary EFL Writing (eBook)

A Case Study in China

(Autor)

eBook Download: PDF
2025 | 1. Auflage
XV, 264 Seiten
Springer-Verlag
978-981-97-9491-1 (ISBN)
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This book examines how e-assessment can be implemented in primary English as a Foreign Language (EFL) writing in an examination-oriented context. It provides valuable insights on e-assessment for learning (E-AfL) to teacher educators and teachers in both local and global contexts, especially teacher educators undertaking professional development programs of assessment in examination-oriented contexts. For researchers and graduate students who are interested in e-assessment for learning (E-AfL) and writing assessment, this book provides them with valuable resources to further their understanding of E-AfL research and broadens writing assessment scholarship. For pre- and in-service teachers and program administrators, the book serves as a practical and accessible guidebook, proffering effective guidance to empower teacher learning of assessment and to apply pedagogic principles to assessment design.

Erscheint lt. Verlag 8.1.2025
Zusatzinfo XV, 264 p. 41 illus., 33 illus. in color.
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen
Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Unterrichts-Handreichungen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte assessment for learning • Computer-assisted Language Learning • Curriculum Innovation • Examination-oriented culture • Language assessment • Language learning among young learners • Primary schools in China • Teacher Education • University-school Collaboration • writing assessment
ISBN-10 981-97-9491-9 / 9819794919
ISBN-13 978-981-97-9491-1 / 9789819794911
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