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Peer-Power. Wie Anerkennung unter Gleichaltrigen das Lernen von Jugendlichen beeinflusst -  Anonymous

Peer-Power. Wie Anerkennung unter Gleichaltrigen das Lernen von Jugendlichen beeinflusst

(Autor)

Buch | Softcover
24 Seiten
2024 | 24001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
9783389092118 (ISBN)
Preis auf Anfrage
  • Titel nicht im Sortiment
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Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 51 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Allgemeines / Lexika
ISBN-13 9783389092118 / 9783389092118
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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