Kinder- und Jugendliteraturanalyse
UTB (Verlag)
978-3-8252-6422-2 (ISBN)
Dr. Iris Schäfer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Jugendbuchforschung der Goethe-Universität in Frankfurt a. M.
Prof. Dr. Anna Stemmann ist Juniorprofessorin für Neuere Deutsche Literatur an der Universität Leipzig.
Anika Ullmann ist als Wissenschaftlerin an der Goethe Universität Frankfurt/Main tätig.
Einleitung
Iris Schäfer, Anna Stemmann, Anika Ullmann 7
Narratologie
Nadine Bieker 9
Semiotik
Katrin Max 19
Psychoanalyse
Julia Boog-Kaminski 29
Diskursanalyse
Iris Schäfer 39
Raumtheorie
Anna Stemmann 49
Postkoloniale Theorien
Julia Benner & Hartmut Hombrecher 57
Critical Race Theory
joseph kebe-nguema & Claudia Sackl 69
Imagologie
Ulrike Kristina Köhler 81
Memory Studies
Caroline Roeder 89
Gender
Manuela Kalbermatten 99
Queer Studies
Nadine Seidel 109
Disability Studies
Maren Conrad 119
Age Studies
Anika Ullmann 129
Class
Lara Busch 139
Ecocriticism
Elisabeth Hollerweger 149
Human-Animal Studies
Klarissa Schröder 159
Material Culture Studies
Martina Wernli 167
Einfachheit
Emer O’Sullivan 177
Intertextualität
Heidi Lexe 187
Intermedialität / Transmedialität
Ute Dettmar 197
Crossover
Lena Hoffmann 207
Kurzbiografien der Beitragenden 217
| Erscheinungsdatum | 16.07.2025 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Gewicht | 345 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Schlagworte | Analyse • Antolin • Astrid Lindgren • Bildungspolitik • Brecht • buchpräsentation • Dürrenmatt • Fachbücher Literatur • Gender • Germanistik • Goethe • Jim Knopf • Jugendliteratur • Kinderliteratur • Kinder- und Jugendliteratur • Klassismus • Lehramt Deutsch • Lehrbuch • Lesekompetenz • Lesen in der Grundschule • Lesen in der Sekundarstufe I • Lesen in der Sekundarstufe II • Literatur • Literaturauswahl • Literaturkritik • Literaturkritik - Kinderliteratur • Max Frisch • Narration • Narrativ • Postkoloniale Theorien • Queer Studies • Raumtheorie • Schiller • Semiotik • Studierende • Studium Deutsch auf Lehramt • Theorie |
| ISBN-10 | 3-8252-6422-X / 382526422X |
| ISBN-13 | 978-3-8252-6422-2 / 9783825264222 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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