Médiation scolaire

Paloma Sá Carvalho (Autor)

Buch | Softcover

112 Seiten

2024
Editions Notre Savoir (Verlag)
9786208168445 (ISBN)

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Le scénario social actuel est caractérisé par la dictature de l'apparence, où le fait d'être beau et capable de bonnes performances cognitives sont des critères qui valident la compétence du sujet. Ceux qui ne répondent pas à ces idéaux sont souvent stigmatisés et fortement marqués par leur incapacité à répondre aux normes fixées par l'idéologie contemporaine. A partir du suivi d'un enfant trisomique, cet article vise à analyser le rôle du psychologue en tant que médiateur scolaire, en considérant l'importance de l'environnement pour le développement émotionnel et cognitif de l'enfant. Pour développer ce thème, nous avons utilisé les idées de Freud, Winnicott et Ferenczi, qui accordent une grande importance aux débuts de la vie psychique et à l'importance de l'environnement dans la construction de la subjectivité. Nous cherchons à souligner l'importance de l'éthique de l'attention comme quelque chose de fondamental dans l'établissement et le maintien du travail de médiation scolaire.

Psychologue, membre de l'Institut d'études de la complexité - Rio de Janeiro, RJ, Brésil - ; étudiante en master et en doctorat dans le programme de troisième cycle en psychologie clinique/ PUC - Rio de Janeiro, RJ, Brésil.

Erscheinungsdatum	12.10.2024
Sprache	französisch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	177 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	développement • environnement • Inclusion • Médiation • soins
ISBN-13	9786208168445 / 9786208168445
Zustand	Neuware