Teaching English in the Primary Classroom
Seiten
1992
Longman (Verlag)
978-0-582-07109-4 (ISBN)
Longman (Verlag)
978-0-582-07109-4 (ISBN)
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The book gives a valuable insight into how children learn language and how to achieve a positive attitude in your classroom.
Part 1 identifies priorities for working with young learners and suggest strategies for teaching
Part 2 offers guidelines for creating or adapting work programmes and explains how English can be cross-curricular
Includes a Practical Activities section at the end of each part for further exploration
Part 1 identifies priorities for working with young learners and suggest strategies for teaching
Part 2 offers guidelines for creating or adapting work programmes and explains how English can be cross-curricular
Includes a Practical Activities section at the end of each part for further exploration
Part 1: working with young language learners; identifying priorities and their implications; being realistic - practical activities 1. Part 2: working with a coursebook; working without a coursebook; integrating language work and other subjects - practical activities 2.
| Erscheint lt. Verlag | 12.10.1992 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Longman Handbooks for Language Teachers |
| Verlagsort | Harlow |
| Sprache | englisch |
| Maße | 246 x 189 mm |
| Gewicht | 312 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| ISBN-10 | 0-582-07109-7 / 0582071097 |
| ISBN-13 | 978-0-582-07109-4 / 9780582071094 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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