Angst, Belastungen und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern

Eine theoretische Auseinandersetzung und eine empirische Studie an Volksschullehrerinnen und -lehrern

Tamara Katschnig (Autor)

Buch | Hardcover

288 Seiten

2004
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-52091-8 (ISBN)

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Diese Arbeit fasst die wichtigsten Theorien sowie Ergebnisse von empirischen Studien zu Angst, Belastung und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern zusammen. Mittels eines eigens dafür entworfenen Testinstrumentes wurden in einer empirischen Studie 4299 Volksschullehrerinnen und -lehrer in ganz Österreich zu den Themen Angst, Belastung und Humor befragt. Aus dieser Studie gewonnene Ergebnisse werden nicht nur Einlass in die Lehreraus- und -weiterbildung finden, sondern auch praxisrelevante Maßnahmen für die Schule bieten. Es können auch Anregungen für bildungspolitische Fragestellungen übernommen werden. Nicht zuletzt kann auf die Bedeutung der aktuellen Daten im Hinblick auf den Lehrerarbeitsmarkt hingewiesen werden.

Die Autorin: Tamara Katschnig, geboren 1971 in Wien, Univ.-Doz. Mag. Dr. für Pädagogik, AHS-Lehrerin, 1997-2001 Unterrichtstätigkeit in Wien. Seit 1998 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ludwig-Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung. Seit 2001 externe Lektorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Wien.

lt;i>Aus dem Inhalt: Angst, Belastung und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern - Empirische Untersuchung - Bewältigungsmöglichkeiten - Der Humor als eine Form der Bewältigung von Angst und Belastung.

Erscheint lt. Verlag	30.11.2004
Reihe/Serie	Schule - Wissenschaft - Politik ; 17
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	590 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Angst • Auseinandersetzung • Belastung • Belastungen • Bewältigung • Eine • Empirische • Humor • Katschnig • Lehrer • Lehrerinnen • lehrern • Olechowski • Österreich • Richard • Schule • Studie • Tamara • Theoretische • Volksschullehrerin • Volksschullehrerinnen
ISBN-10	3-631-52091-3 / 3631520913
ISBN-13	978-3-631-52091-8 / 9783631520918
Zustand	Neuware