Die Gen-Lotterie (eBook)
303 Seiten
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-96242-9 (ISBN)
Die Gen-Lotterie – Wie Gene uns beeinflussen 1
Teil 1 – Gene und ihre Bedeutung 15
1Zur Einführung 17
1.1Den Nutzen haben die gut Ausgebildeten 18
1.2Die Geburt und die damit einhergehenden beiden Lotterien 21
1.3Einstellungen gegenüber der Genetik 24
1.4Das langlebige Vermächtnis der Eugenik 26
1.5Genetik und Egalitarismus: Ausblick 29
1.6Warum wir eine neue Synthese brauchen 34
1.7Das Buch und seine Ziele 37
2Die Gen-Lotterie 45
2.1Wir besitzen riesige Mengen 48
2.2Die Normalverteilung 50
2.3Lieber glücklich sein als gut 54
2.4Spielen für immer und ewig 57
2.5Ausblick 60
3Kochbücher und College 63
3.1Genetische Rezepte, genomische Kochbücher 64
3.2Nur eine Zutat auf einmal 68
3.3Die kochbuchanaloge Assoziationsstudie 70
3.4Von CWAS zu GWAS 75
3.5Beängstigend oder irrelevant? 78
3.6Polygenische Indizes und das Unvermögen, Lebensverläufe vorherzusagen 80
4Herkunft und race 91
4.1Wir sind alle miteinander verwandt 92
4.2Genealogische und genetische Vorfahren 94
4.3Herkunft versus race 96
4.4Warum die Herkunft für GWAS von Belang ist 101
4.5Eurozentrisches Vorurteil im Zusammenhang mit GWAS-Analysen 103
4.6Ökologische Irrtümer und rassistische Vorurteile 104
4.7Antirassismus und Verantwortung in einer postgenomischen Welt 108
4.8Zusammenfassung und Ausblick 112
5Die Lotterie der Lebenschancen 117
5.1Ein Adoptionsexperiment 117
5.2Ursachen und kontrafaktische Annahmen 120
5.3Wahrnehmen, was hätte sein können 121
5.4Was Ursachen nicht sind 124
5.5Hinreichende und nicht hinreichende Ursachen 128
5.6Genetischer Zufall? 129
6Zufällige Zuordnung durch die Natur 133
6.1Jedes unglückliche Familienmitglied ist auf seine Art und Weise unglücklich 135
6.2Heritabilität hat mit Unterschieden zu tun 138
6.3Die Heritabilität in sieben Bereichen, die Ungleichheiten aufweisen 141
6.4Ein typischer Einwand 144
6.5Fehlende Heritabilität 146
6.6Innerfamiliäre Erforschung des polygenischen Index 149
7Das Geheimnis der Funktion 157
7.1Rothaarige Kinder und alternative mögliche Welten 158
7.2Die Frage nach dem Wo: Gene entfalten ihre Aktivität im Gehirn 163
7.3Die Frage nach dem Wann: Die Auswirkung der Gene wird schon in einer sehr frühen Entwicklungsphase spürbar 164
7.4Die Frage nach dem Was: Genetische Auswirkungen berühren grundlegende kognitive Fähigkeiten 165
7.5Noch einmal die Frage nach dem Was: Genetische Auswirkungen umfassen mehr als Intelligenz 167
7.6Die Frage nach dem Wer: Genetische Auswirkungen bedürfen zwischenmenschlicher Interaktionen 171
7.7Rothaarige Kinder, thematisch neu aufgelegt 175
Teil 2 – Ungleichheit und ihre Auswirkungen 181
8Alternative mögliche Welten 183
8.1Abwärtsspirale: Wenn die schlimmsten Umgebungen entsprechende Ergebnisse hervorbringen 185
8.2Gleichheit versus Gerechtigkeit 189
8.3Verbesserung: Wenn Interventionen Gerechtigkeit unterstützen 193
8.4Ausgegrenzt: Wenn die Reichen immer reicher werden 195
8.5Wer profitiert? Mehr Transparenz ist gefragt 196
8.6Gerechtigkeit in Bezug auf was? Die lange Kausalkette 200
8.7Hoffen auf eine andere Form der Gesellschaft 202
9Die Natur mithilfe der Natur verstehen 207
9.1Wir wissen noch nicht, was zu tun ist 208
9.2Warum die Sozialwissenschaften die härtesten Wissenschaften sind 210
9.3Ein Beispiel, bei dem es um Sex geht 212
9.4Es falsch zu machen hat seinen Preis 216
9.5Die „geheime Übereinkunft“, die Genetik zu ignorieren 218
9.6Neue Programme für alte Probleme 220
9.7Jedes Tool in der Toolbox nutzen 224
10Persönliche Verantwortung 229
10.1Genetik und Kriminalität 230
10.2Das Bedürfnis nach Schuldzuweisung 233
10.3Eineiige Zwillinge und der Koeffizient des freien Willens 235
10.4Der Koeffizient des freien Willens im Bildungswesen 238
10.5Der Zufall und die dazugehörige Ideologie 239
10.6Zurück zum Thema: Das Bedürfnis nach Schuldzuweisung 242
11Unterschiede ohne Hierarchie 247
11.1Zwei Phänomene im Zusammenhang mit dem Thema Genforschung 250
11.2Gesellschaftlich anerkannt, nicht an sich wertvoll 252
11.3Gute Gene, schlechte Gene, Gene für die Körpergröße, Gene für Gehörlosigkeit 258
12Antieugenische Wissenschaft und Politik 269
12.1Aufhören, Zeit, Geld, Talente und Instrumente zu vergeuden 272
12.2Genetische Informationen nutzen, um die Chancen der Menschen zu verbessern, nicht um sie zu klassifizieren 274
12.3Genetische Informationen nutzen, um Menschen gerecht zu behandeln, nicht auszusondern 281
12.4Glücklich sein ist nicht dasselbe wie gut sein 284
12.5Überlegen Sie, was Sie tun würden, wenn Sie nicht wüssten, wer Sie einmal sein werden 290
12.6Schlussbetrachtung 293
Danksagung 299
Zur Autorin 303
Erscheint lt. Verlag | 12.6.2023 |
---|---|
Übersetzer | Heide Börger |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
ISBN-10 | 3-456-96242-8 / 3456962428 |
ISBN-13 | 978-3-456-96242-9 / 9783456962429 |
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