The EAL Teaching Book (eBook)
Learning Matters (Verlag)
978-1-5296-1266-0 (ISBN)
Part 1 Understanding multilingual learners – theories of learning and language for EAL
1 Introducing multilingual and EAL learners
2 All about language and learning
3 What does it mean to be multilingual?
Part 2 Promoting learning – practical approaches for multilingual and EAL learners
4 EAL in the Early Years: beginning schooling in a new language and culture
5 EAL and SEND: The same but different?
6 Funds of knowledge and identity, using home languages and cultures in learning
Part 3 Organising and enhancing learning across the curriculum and beyond
7 EAL and literacy: learning to read independently in a new language across the curriculum
8 Planning for learning across the curriculum for multilingual and EAL learners
9 Assessing multilingual and EAL learners across the curriculum
10 Conclusions: synthesising learning and moving on
| Erscheint lt. Verlag | 24.5.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Primary Teaching Now | Primary Teaching Now |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Bilingual • eal • English as an additional language • Multilingual • multilingual children • teacher training |
| ISBN-10 | 1-5296-1266-7 / 1529612667 |
| ISBN-13 | 978-1-5296-1266-0 / 9781529612660 |
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