Blick ins Buch

Sprache und Sprachen in Institutionen und mehrsprachigen Gesellschaften

Christiane Hohenstein, Antonie Hornung (Herausgeber)

Buch | Softcover

416 Seiten

2022
Waxmann (Verlag)
9783830945895 (ISBN)

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Institutionen - von der Schule über Behörden und Organisationen bis hin zur Gesundheitsversorgung - stellen gesellschaftliche Apparate dar, die ein Potenzial haben, mehrsprachige Praxen zu implementieren oder aber monolinguale Praxen zu verstetigen. Seit den späten 1970er-Jahren untersucht die funktional-pragmatische Sprach- und Kommunikationsanalyse, kurz Funktionale Pragmatik (FP), das sprachliche Handeln in mehrsprachigen Gesellschaften und ihren Institutionen. Von Konrad Ehlich und Jochen Rehbein als integrale Handlungstheorie von Sprache entwickelt, haben sich funktional-pragmatische Fragestellungen und Analysen vielfältig und über Sprachgrenzen hinweg entfaltet.
Die Beiträge diese Sammelbands führen von der grundlegenden theoretischen Auseinandersetzung mit Institution und Sprachgebrauch zu diversen Fallstudien und Untersuchungen, die sich auf der Grundlage funktional-pragmatischer Erkenntnisse mit Sprache und Mehrsprachigkeit in unterschiedlichen gesellschaftlichen und institutionellen Zusammenhängen befassen und die Bedeutung der FP im Kontext anderer theoretischer Konzepte ausloten.

Professorin für Germanistische Linguistik an der Universität Modena und Reggio Emilia und Dozentin für Fachdidaktik Deutsch an der Universität Zürich. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Biologische und institutionelle Bedingungen des Lernens, Spracherwerb, Sprach- und Schreibdidaktik für DaM, DaZ und DaF, Sprachenpolitik.

Jutta Fienemann studierte Romanistik und Germanistik an der Universität Hamburg. 1986 erstes Staatsexamen, 1993 zweites Staatsexamen. Anschließend war sie als Deutsch- und Französisch-Lehrerin an zwei Gymnasien tätig. Von 1998-2000 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Sprache der Höflichkeit im interkulturellen Kontakt“ unter der Leitung von Prof. Jochen Rehbein an der Universität Hamburg. Promotion 1999. Seit 2000 ist sie Studienrätin im Hochschuldienst im Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Universität Dortmund. Mit Unterstützung der Universität Hamburg, des DAAD sowie des DFG-Graduiertenkollegs „Mehrsprachigkeit und Sprachkontakte“ an der Universität Hamburg verfasste sie die hier für den Druck überarbeitete Dissertation.

Dr. Wilhelm Grießhaber war Professor für Sprachlehrforschung am Sprachenzentrum der Universität Münster. Seine Forschungsinteressen liegen besonders in den Bereichen Zweitspracherwerb, Schreiben (in der Zweitsprache), Fachsprachvermittlung sowie Neue Medien in der Fremdsprachvermittlung.

Dr. Angelika Redder Professorin für Germanistische Linguistik an der Universität Hamburg; Koordinatorin in FiSS I und FiSS II; Projektleitungen in FiSS: „Mündliche Wissensprozessierung und -konnektierung (MüWi)“; Verbundvorhaben: „Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik“, Leitung des Teilprojekts Linguistik.

Dr. Yazgül Şimşek studierte an der Universität Hamburg Germanistik. Seit 2004 arbeitet sie am Institut für Germanistik der Universität Potsdam, in Forschungsprojekten wie Türkendeutsch und Schriftspracherwerb in der Organisation Schule unter den Bedingungen von Migration und Mehrsprachigkeit = LAS. Entsprechend bildet der empirisch-gesprächsanalytische Zugang zu Phänomenen wie Sprachkontakt, Mehrsprachigkeit, Sprache und Migration (Rolle der Migrantensprachen, insbesondere auch des Kurdischen) den Schwerpunkt ihrer Forschungsarbeit.

Shinichi Kameyama, geboren 1964 in Tokyo/Japan, studierte Germanistik, Allgemeine Sprachwissenschaft, Sprachlehrforschung und Informatik an der Universität Hamburg. Er war 1993-1996 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im BMBF-Verbundprojekt Verbmobil, 1998-1999 Gastforscher am National Institute for Japanese Language in Tokyo und ist seit 1999 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Sonderforschungsbereich 538 Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg.

Erscheinungsdatum	21.10.2022
Reihe/Serie	Mehrsprachigkeit ; 54
Co-Autor	Konrad Ehlich, Kristin Bührig, Jutta Fienemann, Stephan Schlickau, Wilhelm Grießhaber, Winfried Thielmann, Ludger Hoffmann, Annika Frank, Angelika Redder, Meryem Çelikkol, Arne Krause, Jonas Wagner, Yazgül Şimşek, Shinichi Kameyama, Mihail Sotkov, Kerstin Leimbrink, Annette Herkenrath, Magdalène Lévy-Tödter, Matthias Meiler
Sprache	englisch; deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	600 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Funktionale Pragmatik • Mehrsprachigkeit • Pragmatik • sprachliches Denken • Sprachliches Handeln • Teilhabe • Unterrichtsdiskurs • Wissensvermittlung
ISBN-13	9783830945895 / 9783830945895
Zustand	Neuware