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Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht - Günter Waldmann

Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht

Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle
Buch | Softcover
XI, 149 Seiten
2006 | 5., unveränd. Neuaufl.
Schneider Hohengehren (Verlag)
9783896766243 (ISBN)
CHF 19,55 inkl. MwSt
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Dieses Buch bringt eine umfassende Darstellung der Formen und Möglichkeiten des produktiven Umgangs mit Literatur im Unterricht:

Es entwirft zunächst aufgrund literaturtheoretischer Überlegungen zum literarischen Text, Autor und Leser ein Grundmodell literarischen Verstehens. Aus ihm entwickelt es ein didaktisches Phasenmodell produktiven literarischen Textverstehens mit vier unterrichtlichen Verstehensphasen und einer spielhaften Vorphase. Ein umfangreicher Katalog ordnet 166 - erprobte wie auch neue - produktive Verfahren diesen unterrichtlichen Verstehensphasen dergestalt zu, dass jeder produktive Zugriff genau in seiner Funktion und Leistung für den Verstehensprozess der Schülerinnen und Schüler einschätzbar ist.
Didaktische Überlegungen u.a. zum Verhältnis von produktiven und analytischen Verfahren, vor allem ausführliche methodische Handreichungen zum unterrichtlichen Umgang.
Reihe/Serie Deutschdidaktik aktuell ; 1
Sprache deutsch
Maße 155 x 230 mm
Gewicht 344 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft
Schlagworte Literaturunterricht
ISBN-13 9783896766243 / 9783896766243
Zustand Neuware
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