Geschichtsbewusstsein und Zukunftssorge
Unbewusstheiten im geschichtswissenschaftlichen und geschichtsdidaktischen Diskurs. Geschichtsunterricht als "historische Lebenskunde"
Seiten
2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
9783825504861 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
9783825504861 (ISBN)
Aus dem Inhalt:
Teil 1 : Geschichte als kollektiver Lernprozess? Eine humanistische Hoffnung: Geschichtsbewußtsein und Zukunftssorge / Teil 2: Erfahrenes und Verdrängtes. Abhandlungen zum Verhältnis von Geschichte und Lebensgeschichte: Der Beitrag der Psychoanalyse zum aufklärenden geschichtlichen Denken / Aufarbeitung der Vergangenheit / Erfahrung und Unterricht / Die Kinder der Täter. Vom Trauma des Jahres 1945 zur Wiedergewinnung einer humanen Lebensorientierung / Verdrängung in der Geschichte - kein Thema für die Geschichtswissenschaft? / Kriegsgeschichte - Geschichtsdidaktik - Frieden / Teil 3: Plädoyer für die Modernisierung eines Traditionsfaches: Geschichtsunterricht als historische Lebenskunde / Professionalität - Authentizität. Ein Wort zur Ausbildung der GeschichtslehrerInnen u.v.m.
Teil 1 : Geschichte als kollektiver Lernprozess? Eine humanistische Hoffnung: Geschichtsbewußtsein und Zukunftssorge / Teil 2: Erfahrenes und Verdrängtes. Abhandlungen zum Verhältnis von Geschichte und Lebensgeschichte: Der Beitrag der Psychoanalyse zum aufklärenden geschichtlichen Denken / Aufarbeitung der Vergangenheit / Erfahrung und Unterricht / Die Kinder der Täter. Vom Trauma des Jahres 1945 zur Wiedergewinnung einer humanen Lebensorientierung / Verdrängung in der Geschichte - kein Thema für die Geschichtswissenschaft? / Kriegsgeschichte - Geschichtsdidaktik - Frieden / Teil 3: Plädoyer für die Modernisierung eines Traditionsfaches: Geschichtsunterricht als historische Lebenskunde / Professionalität - Authentizität. Ein Wort zur Ausbildung der GeschichtslehrerInnen u.v.m.
Peter Schulz-Hageleit ist emeritierter Professor (em.) für Didaktik der Geschichte an der Technischen Universität Berlin.
| Erscheint lt. Verlag | 26.10.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Geschichte und Psychologie |
| Zusatzinfo | XII, 281 S. |
| Verlagsort | Herbolzheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 395 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Geschichte | |
| Schlagworte | Geschichte • Geschichtsbewusstsein • Geschichtsbewußtsein • Geschichtsdidaktik • Geschichtsunterricht • Geschichtswissenschaft • Hardcover, Softcover / Sachbücher/Geschichte/Sonstiges • HC/Sachbücher/Geschichte/Sonstiges • Lebensgeschichte • Zukunft |
| ISBN-13 | 9783825504861 / 9783825504861 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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