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Diagnostic de l'inadaptation scolaire chez les enfants de 7 à 9 ans

Caractéristiques psychophysiologiques, intellectuelles et socio-psychologiques des élèves de première année présentant une inadaptation
Buch | Softcover
104 Seiten
2021
Editions Notre Savoir (Verlag)
978-620-4-25166-0 (ISBN)
CHF 69,85 inkl. MwSt
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Ce livre est consacré au problème actuel de la maladaptation. Il reflète les principaux facteurs à l'origine de ce phénomène. Les changements d'âge du degré d'expression des indicateurs de désadaptation scolaire sont accompagnés de changements de désadaptation, tant au niveau socio-psychologique que psychophysiologique de l'adaptation psychologique à l'école des enfants de 7-9 ans. Les valeurs optimales de fonctionnement des mécanismes psychophysiologiques de régulation des élèves, assurant le processus d'adaptation des élèves d'âge scolaire à l'éducation scolaire, ont été établies.La solution pratique des problèmes de désadaptation scolaire se trouve dans les développements scientifiques et méthodologiques visant à un diagnostic précoce de ses symptômes et des facteurs de risque, la création de programmes de correction différenciés comprenant les méthodes de correction psychologique des violations du développement personnel de ces enfants et la recherche d'un soutien psychologique et pédagogique efficace des enseignants et des parents des élèves désadaptés.

Kulganow, VladimirKulganov Vladimir Aleksandrovich, docteur en sciences médicales, professeur à l'université d'État de Saint-Pétersbourg, membre titulaire de l'Académie des sciences de l'écologie et de la sécurité de la vie, membre correspondant de l'Académie internationale des sciences akméologiques.

Erscheinungsdatum
Sprache französisch
Maße 150 x 220 mm
Gewicht 173 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Allgemeines / Lexika
Schlagworte anxiété • enfants • homéostasie • Inadaptation • Intelligence • Réussite scolaire • Stress
ISBN-10 620-4-25166-X / 620425166X
ISBN-13 978-620-4-25166-0 / 9786204251660
Zustand Neuware
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