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Psychophysiologische Faktoren bei Kindern, die eine Fremdsprache lernen

Begründung, Entwicklung und Erprobung eines psychophysiologischen Trainings für Erstklässler nach einem anspruchsvollen Schulcurriculum

Tatiana Balina (Autor)

Buch | Softcover

104 Seiten

2021
Verlag Unser Wissen
978-620-3-19145-5 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

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Das Erlernen einer Fremdsprache durch Kinder ab der ersten Klasse wird in den meisten modernen Schulen praktiziert, obwohl viele Experten der Meinung sind, dass dies das Schulprogramm intensiver und den Prozess der Anpassung des Kindes an die Schule schwieriger und langwieriger macht. Eine umfassende Studie der psychophysiologischen Charakteristika von 6-7-jährigen Kindern, die eine Fremdsprache lernen, während der Zeit der Anpassung an ein komplizierteres Schulprogramm, erlaubte es dem Autor, ein psychophysiologisches Training für Erstklässler zu entwickeln. Die Arbeit hat empirisch bewiesen, dass das Trainingsprogramm hilft, die Anpassungsprobleme zu reduzieren und die Effektivität des Lernens der Kinder zu erhöhen, einschließlich der Fremdsprache.

Balina, TatianaTatiana Nikolaevna Balina - Kandidatin der psychologischen Wissenschaften, außerordentliche Professorin in der Abteilung für theoretische und angewandte Psychologie, Taganrog Institut für Management und Wirtschaft. Forschungsinteressen: Psychophysiologie, Alterspsychologie, Psychologie der menschlichen Zustände.

Erscheinungsdatum	03.11.2021
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	173 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Anpassung an die Schule • Fremdsprache • gehirnasymmetrie • pädagogische Kinesiologie • psychophysiologisches Training
ISBN-10	620-3-19145-0 / 6203191450
ISBN-13	978-620-3-19145-5 / 9786203191455
Zustand	Neuware