Politische Bildung für Zugewanderte im Orientierungskurs (eBook)
424 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-5990-4 (ISBN)
Stimmenvielfalt einer Migrant*innengruppe im Kontext politischer Integrationsmaßnahmen – ein Beitrag für politische Bildung in der Migration.
Wer nach Deutschland einwandert, sollte sich an den Werten des Grundgesetzes orientieren, lautet das Credo der Bildungspolitik. Doch welche Werte erachten Migrant*innen als relevant und inwieweit schließen diese an die Leitideen der deutschen Verfassung an? Wie bearbeitet eine multiethnisch zusammengesetzte Kleingruppe Aufgaben zum Thema Verfassungsorgane in der Demokratie? Isabel Lindingers Gesprächspartner*innen bieten eine enorme Stimmenvielfalt und zugleich diverse Interpretationsperspektiven. Diese subjektiven Deutungen laden dazu ein, das Potential der Migrant*innen bildungspolitisch zu nutzen.
| Erscheint lt. Verlag | 31.12.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 160 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Basic Law • Bildung • Bildungsforschung • Bildungspolitik • Bildungssoziologie • Conversational Analysis • Democracy • Demokratie • Deutschland • Education • Educational Policy • Educational Research • Germany • Gesprächsanalyse • Grundgesetz • Media education • Medienpädagogik • Migration • Migrationsbiografien • Orientation Courses • orientierungskurse • Pädagogik • Pedagogy • Politics • Politik • Sociology of Education • Video-Interaktionsanalyse |
| ISBN-10 | 3-8394-5990-7 / 3839459907 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-5990-4 / 9783839459904 |
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