Berichte und Berichten als didaktische Gattung - Annika Dix

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Berichte und Berichten als didaktische Gattung (eBook)

Eine Textform zwischen Erwerb und schulischer Norm

Annika Dix (Autor)

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2017 | 1. Auflage
269 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6449-9 (ISBN)

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Aus Zeugenaussagen zum einem Unfall einen fiktiven Bericht für die Zeitung verfassen, seine Erfahrungen aus dem Praktikum wiedergeben, über das letzte Sommerfest auf der Schulhomepage informieren - das schulische Lernen hält verschiedene Textformen bereit, um das Berichten zu üben. Damit verbunden sind bestimmte sprachbezogene Erwartungen, die Schüler beim Berichteschreiben berücksichtigen sollen. Auf der Grundlage einer Theorie didaktischer Gattungen können Diskrepanzen zwischen schulischem Brauchtum und dem didaktischen Anspruch der Textform aufgezeigt werden. Dazu wird in der Unterrichtspraxis rekonstruiert, welche Erwartungen mit genuin schulischen Textformen wie Ereignis- oder Erfahrungsberichten verbunden sind, wie diese im Unterricht eingesetzt werden und wie die Lernenden mit den jeweiligen Anforderungen umgehen.

Erscheint lt. Verlag	1.3.2017
Reihe/Serie	Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht
Reihe/Serie	Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik
Schlagworte	Berichte • Deutschunterricht • Didaktik • Textform • Unterrichtspraxis
ISBN-10	3-7639-6449-5 / 3763964495
ISBN-13	978-3-7639-6449-9 / 9783763964499

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