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Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht

Eine videobasierte Praxeographie

(Autor)

Buch | Softcover
310 Seiten
2021
transcript (Verlag)
978-3-8376-5951-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht - Gianna Wilm
CHF 62,95 inkl. MwSt

Wie wird Geschlecht im Sportunterricht aktualisiert? Eine videobasierte Praxeographie zu Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht.


Praxis ist durch Routinisiertheit bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskonstruierende Praktiken in der Unterrichtspraxis routinisiert mitvollzogen, situativ (re)produziert und in einem Wechselspiel von doing und undoing gender durch die Teilnehmer*innen aktiv verhandelt werden. Über die Verknüpfung von Theorie, Methodologie und Empirie leistet sie einen Beitrag zur differenzierten Beschreibung der Bedeutung der Kategorie Geschlecht im Unterricht.

Gianna Wilm (Dr. phil.), geb. 1988, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung und dem Institut für Sportwissenschaft der Stiftung Universität Hildesheim. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind die empirisch-qualitative (Sport-)Unterrichtsforschung, die Soziologie der Praktiken, Geschlechterforschung und Kasuistik in der (inklusiven) Lehrer*innenbildung.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Gender Studies
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 148 x 225 mm
Gewicht 498 g
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Soziologie Gender Studies
Schlagworte Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Body • Education • Educational Research • Gender • Gender Studies • Gender Studies: Gruppen • Geschlecht • Körper • Pädagogik: Theorie und Philosophie • Physical Education • Practice Theory • Praxistheorie • Qualitative Social Research • Qualitative Sozialforschung • Sociology of Education • Sportunterricht • teaching research • Unterrichtsforschung • Videographie • videography
ISBN-10 3-8376-5951-8 / 3837659518
ISBN-13 978-3-8376-5951-1 / 9783837659511
Zustand Neuware
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