Islamischer Religionsunterricht in Niedersachsen
Perspektiven seiner Einführung
Seiten
2003
|
1., Aufl.
Evangelische Akademie Loccum (Verlag)
978-3-8172-9102-1 (ISBN)
Evangelische Akademie Loccum (Verlag)
978-3-8172-9102-1 (ISBN)
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Senol Dogramaci
Der Beitrag der muslimischen Gemeinschaft zur Einführung des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen
Hans-Markus Heimann
Verfassungsrechtliche Bewertungen der Einführung des islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen
Tilman Schaible
Rechtspositionen aus islamischer Sicht
Matthias Otte
Rechtspositionen aus evangelischer Sicht
Winfried Verburg
Rechtspositionen aus katholischer Sicht
Rolf Bade
Schulversuch "Islamischer Religionsunterricht"
Firouz Vladi
Kommentar aus islamischer Sicht
Ernst Kampermann
Kommentar aus evangelischer Sicht
Walter Klöppel
Kommentar aus katholischer Sicht
Amir Zaidan
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht
Annett Abdel-Rahman
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht. Kommentar der Schura Niedersachsen
Peter Graf
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht
Rabeya Müller
Curriculum, Didaktik, Rahmenrichtlinien
Iyman Salwa Alzayed
Die Arbeitsgruppe "Curriculum" der Schura Niedersachsen
Folkert Doedens
Hamburger curriculare Erfahrungen und Gesichtspunkte für den niedersächsischen Modellversuch "Islamischer Religionsunterricht"
Christoph Scheilke
Offene Fragen aus dem Verlauf der Tagung
Der Beitrag der muslimischen Gemeinschaft zur Einführung des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen
Hans-Markus Heimann
Verfassungsrechtliche Bewertungen der Einführung des islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen
Tilman Schaible
Rechtspositionen aus islamischer Sicht
Matthias Otte
Rechtspositionen aus evangelischer Sicht
Winfried Verburg
Rechtspositionen aus katholischer Sicht
Rolf Bade
Schulversuch "Islamischer Religionsunterricht"
Firouz Vladi
Kommentar aus islamischer Sicht
Ernst Kampermann
Kommentar aus evangelischer Sicht
Walter Klöppel
Kommentar aus katholischer Sicht
Amir Zaidan
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht
Annett Abdel-Rahman
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht. Kommentar der Schura Niedersachsen
Peter Graf
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für den islamischen Religionsunterricht
Rabeya Müller
Curriculum, Didaktik, Rahmenrichtlinien
Iyman Salwa Alzayed
Die Arbeitsgruppe "Curriculum" der Schura Niedersachsen
Folkert Doedens
Hamburger curriculare Erfahrungen und Gesichtspunkte für den niedersächsischen Modellversuch "Islamischer Religionsunterricht"
Christoph Scheilke
Offene Fragen aus dem Verlauf der Tagung
| Erscheint lt. Verlag | 30.4.2003 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Loccumer Protokolle ; 2002/91 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 145 x 205 mm |
| Gewicht | 234 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam |
| Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Weitere Religionen | |
| Schlagworte | Islamischer Religionsunterricht • Niedersachsen • Theologie • Theologie; Islamischer Religionsunterricht ; Niedersachsen |
| ISBN-10 | 3-8172-9102-7 / 3817291027 |
| ISBN-13 | 978-3-8172-9102-1 / 9783817291021 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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