Las funciones ejecutivas del estudiante (eBook)
176 Seiten
Narcea Ediciones (Verlag)
978-84-277-2295-8 (ISBN)
La autora defiende un enfoque educativo centrado en el alumno. Propone que los educadores exploren en los estudiantes los componentes clave que intervienen en todas las funciones ejecutivas: las relaciones con los demás y con uno mismo, los puntos fuertes y débiles, la autonomía y responsabilidad, la visión previa y la revisión, la motivación, los incentivos, el ritmo y la rutina en el trabajo, etc. Proporciona explicaciones detalladas de cómo el educador y el estudiante pueden explorar y usar esos "componentes" de formas diferentes y en distintas combinaciones para mejorar con éxito áreas personales de particular dificultad.
La obra ofrece una guía práctica para apoyar la evolución de estas funciones ejecutivas, animando a quienes estén ya preparados para desarrollar su autonomía a convertirse en más responsables del desarrollo de sus propias habilidades y potencialidades. Proporciona muchos ejemplos útiles y estrategias prácticas probadas con éxito, ejemplos de planificación de gestión del tiempo y otras herramientas que el educador puede adaptar fácilmente para conocer las necesidades particulares y las capacidades de cada estudiante.
Paula MORAINE, educadora y tutora de estudiantes en escuelas, institutos y universidades, mentora y coach de adultos en cursos de formación en EE.UU., Alemania y Escocia, ha impartido también conferencias sobre el desarrollo infantil, y la educación y crianza de los niños. En la actualidad es Directora del Centro Comunitario de Divulgación en la Escuela Highlands en Bel Air, Maryland, donde ha desarrollado el programa que es la base de este libro.
| Erscheint lt. Verlag | 27.7.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Educación Hoy | Educación Hoy |
| Verlagsort | Madrid |
| Sprache | spanisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Geisteswissenschaften | |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Schlagworte | Aprendizaje: técnicas y dificultades • Educación Personalizada • motivación • neurociencia |
| ISBN-10 | 84-277-2295-8 / 8427722958 |
| ISBN-13 | 978-84-277-2295-8 / 9788427722958 |
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