Schule und Sexualität (eBook)
Wie werden Sexualität und sexuelle Themen durch Gymnasiallehrkräfte im Schulalltag verstanden, beurteilt und bearbeitet?
Im Sozialraum Schule werden sexualitätsbezogene Inhalte sowohl implizit als auch explizit vermittelt – etwa durch Interaktionen auf Schulhöfen, während der Pausen oder im Unterricht. Julia Kerstin Maria Siemoneit untersucht das Verhältnis zwischen der Thematisierung von Sexualität und professionellem Selbstverständnis sowie der pädagogischen Beziehung von Lehrer*innen und Schüler*innen. Grundlage ihrer Studie sind Befragungen von Lehrkräften an Gymnasien, aus denen Deutungsmuster zum Umgang mit Körpern, Begehren und Begehrensformen entwickelt und in den Kontext ihrer professionstheoretischen Bedeutung für den Lehrer*innenberuf gestellt werden.
| Erscheint lt. Verlag | 8.3.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Begehren • Bildung • Bildungsforschung • Bildungsgeschichte • Bildungssoziologie • Body • Desire • Education • Educational Research • Gender • Geschlecht • history of education • Jugend • Körper • Lehrerbildung • Pädagogik • pädagogische Beziehung • Pedagocial Relationship • Pedagogy • school • Schule • Sex Education • Sexualerziehung • Sexualität • Sexuality • Sociology of Education • teacher training • Youth |
| ISBN-13 | 9783839454923 / 9783839454923 |
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