A Step-By-Step Guide for Coaching Classroom Teachers in Evidence-Based Interventions

Research Associate Dana D Marchese, Assistant Professor Kimberly D Becker, Research Associate Jennifer P Keperling, Research Faculty Celene E Domitrovich, Associate Professor Wendy M Reinke (Autoren)

Online Resource

2017
Oxford University Press, USA (Hersteller)
978-0-19-060958-0 (ISBN)

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 3.5.2017
• Sprache: englisch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Klinische Psychologie
• ISBN-10: 0-19-060958-3 / 0190609583
• ISBN-13: 978-0-19-060958-0 / 9780190609580
• Zustand: Neuware