Die Verzeitlichung der Bildung (eBook)
274 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-5019-2 (ISBN)
Mit einem Blick auf die Verzeitlichung der Bildung thematisiert Christian Leineweber die konstitutive Abhängigkeit subjektiver Selbstbestimmung von Zeit.
Zeitstrukturen haben – vor allem durch technisch-mediale Entwicklungen im Zuge der Entfaltung moderner Gesellschaften – zunehmend einen Einfluss auf Bedingungen des selbstbestimmten Handelns. Auf Grundlage dieser Beobachtung stellt Christian Leineweber die Frage nach dem Verhältnis von Selbstbestimmung und Zeit. Mit einem Blick auf die Verzeitlichung der Bildung sucht er eine bildungstheoretische Antwort auf diese Frage im Feld der Medienpädagogik.
| Erscheint lt. Verlag | 23.9.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Acting • Bildung • Bildungstheorie • Digitalisierung • Digitalization • Education • Handeln • Identität • Identity • media • Media education • Medialität • mediality • Media Philosophy • Medien • Medienpädagogik • Medienphilosophie • Pädagogik • Pedagogy • Philosophy of Time • Selbstbestimmung • Self-determination • Subjectivation • Subjektivierung • Technik • Technology • temporalization • Theory of Education • Time • Verzeitlichung • Zeit • Zeitphilosophie |
| ISBN-10 | 3-8394-5019-5 / 3839450195 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-5019-2 / 9783839450192 |
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