Deutsch als Zweitsprache: Perspektiven auf Schule und Hochschule, Erwerb und Didaktik
Beiträge aus dem Workshop "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2017. Buch
Seiten
2020
Fillibach bei Klett Sprachen (Verlag)
978-3-12-688087-9 (ISBN)
Fillibach bei Klett Sprachen (Verlag)
978-3-12-688087-9 (ISBN)
Der vorliegende Sammelband gibt forschungsbasierte Hinweise zum Zweitspracherwerb von Grundschulkindern, zum Zusammenhang sprachlichen und fachlichen Lernens in der Primar- und Sekundarstufe und zur Professionalisierung. Er zeigt eine Vielzahl forschungsmethodischer Zugänge auf und gibt empirisch abgeleitete
sprachdidaktische Hinweise zu den Themenfeldern:
- Genus- und Wortschatzerwerb anleiten
- mündliches Argumentieren, Erklären und Erzählen im Fachunterricht fördern
- Mehrsprachigkeit berücksichtigen
Einen weiteren Schwerpunkt des Bandes stellen Untersuchungen zur professionellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache dar.
| Erscheinungsdatum | 26.02.2020 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 149 x 210 mm |
| Gewicht | 364 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Buch • DAF • Deutsch als Zweitsprache (DaZ) • Didaktik • Grundschule • Hochschule • Sekundarstufe I • Sekundarstufe II |
| ISBN-10 | 3-12-688087-8 / 3126880878 |
| ISBN-13 | 978-3-12-688087-9 / 9783126880879 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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