Theory to Practice in Teacher Education (eBook)
125 Seiten
Springer Singapore (Verlag)
978-981-329-910-8 (ISBN)
This book offers a theoretically and empirically robust account of what is known about the effective approaches that translate theory to practice in teacher education, presenting evidence from case studies from a diverse range of contexts informed by various methodological foundations. It also provides accounts that support teacher educators involved in both school and university based teacher education.
The book offers insights into the translation of theory to practice from the long history of teacher education, the benefit of diverse approaches in terms of the effectiveness of initial teacher education, and the impact of professional standards.
This book offers a theoretically and empirically robust account of what is known about the effective approaches that translate theory to practice in teacher education, presenting evidence from case studies from a diverse range of contexts informed by various methodological foundations. It also provides accounts that support teacher educators involved in both school and university based teacher education.The book offers insights into the translation of theory to practice from the long history of teacher education, the benefit of diverse approaches in terms of the effectiveness of initial teacher education, and the impact of professional standards.
| Erscheint lt. Verlag | 21.8.2019 |
|---|---|
| Reihe/Serie | SpringerBriefs in Education | SpringerBriefs in Education |
| Zusatzinfo | VIII, 125 p. 9 illus., 8 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Staat / Verwaltung | |
| Schlagworte | critical translation of theory to practice in teacher education • illuminating possibilities of teacher education • innovation in teacher education in Australia • Learning and Instruction • policy to practice in teacher education • Preservice teachers' learning during professional experience • Research to practice in teacher education in Australia • strengths and challenges of school based teacher education • sustainable progression in teacher education in Australia • teacher education for graduate and post-graduate students • teacher education policy and practice • theory to practice in national and global contexts |
| ISBN-10 | 981-329-910-X / 981329910X |
| ISBN-13 | 978-981-329-910-8 / 9789813299108 |
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