Zum Hauptinhalt springen
Nicht aus der Schweiz? Besuchen Sie lehmanns.de
Für diesen Artikel ist leider kein Bild verfügbar.

Education for Tomorrow (eBook)

A Series of Lectures Organized by the Committee Representing the Teaching Staff of the University of Toronto

Richard M. Saunders (Herausgeber)

eBook Download: PDF
1946
144 Seiten
University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division (Verlag)
978-1-4875-8347-7 (ISBN)
Systemvoraussetzungen
23,14 inkl. MwSt
(CHF 22,60)
Der eBook-Verkauf erfolgt durch die Lehmanns Media GmbH (Berlin) zum Preis in Euro inkl. MwSt.
  • Download sofort lieferbar
  • Zahlungsarten anzeigen
The threat of utter tragedy does not arise directly out of man's greater mastery over nature, it comes, as Sir James Jeans has so pointedly stated, from the absence of man's moral control over himself. That control can be accomplished only through, and by, education. By the word "e;education"e; in this context, I do not mean merely increased expertness. It has to do with man's moral, as well as his intellectual, development. The end of learning is not knowledge but virtue. "e;Where shall wisdom be found and where is the place of understanding?"e; is ever a searching entirety. There are those who say that the universities should develop the intellects of their students. Of course, that statement is true but it is not the whole truth. While we despise Hitler's exhortation to German youth, "e;Think with your blood,"e; we must bear in mind that it is a proper part of any educational process to help the student to harness his emotions. If by any weird whim of fate we were faced with choosing either first-class brains and second-class characters of second-class brains and first-class characters, surely there could be no doubt about our selection. A weak character not only unfits a man for living in a free society but it also warps the thinking of the most brilliant intellect. I must add that I would be one of the first to oppose strenuously the replacing of tough intellectual effort by evangelistic fervour.
Erscheint lt. Verlag 15.12.1946
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
ISBN-10 1-4875-8347-8 / 1487583478
ISBN-13 978-1-4875-8347-7 / 9781487583477
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
PDFPDF (Adobe DRM)

Kopierschutz: Adobe-DRM
Adobe-DRM ist ein Kopierschutz, der das eBook vor Mißbrauch schützen soll. Dabei wird das eBook bereits beim Download auf Ihre persönliche Adobe-ID autorisiert. Lesen können Sie das eBook dann nur auf den Geräten, welche ebenfalls auf Ihre Adobe-ID registriert sind.
Details zum Adobe-DRM

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seiten­layout eignet sich die PDF besonders für Fach­bücher mit Spalten, Tabellen und Abbild­ungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten ange­zeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smart­phone, eReader) nur einge­schränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen eine Adobe-ID und die Software Adobe Digital Editions (kostenlos). Von der Benutzung der OverDrive Media Console raten wir Ihnen ab. Erfahrungsgemäß treten hier gehäuft Probleme mit dem Adobe DRM auf.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen eine Adobe-ID sowie eine kostenlose App.
Geräteliste und zusätzliche Hinweise

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Mehr entdecken
aus dem Bereich
What Educators and Psychologists Need to Know

von Franzis Preckel; Miriam Vock; Paula Olszewski-Kubilius

eBook Download (2024)
Hogrefe Publishing GmbH (Verlag)
CHF 41,95