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Psychologische Bildung in der Humanmedizin

Buch | Softcover

2020 | 1. Aufl. 2021
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-10226-5 (ISBN)

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Das Fachgebiet Medizinische Psychologie ist seit 1970 in der Ausbildung von Humanmedizinern in Deutschland Pflichtfach im vorklinischen Studienabschnitt. Mit der Änderung der Approbationsordnung für Ärzte 2002 wurde der Umfang der psychologischen Lehre für Medizinstudierende verdoppelt. Die in der psychologischen Bildung von angehenden Humanmedizinern engagierten Personen bemühen sich intensiv, die verschiedenen Lehr- und Lernziele des Faches in adäquater Form an die Zielgruppe zu vermitteln. So wird etwa das Thema der „Arzt-Patient-Kommunikation“ didaktisch sowohl durch die theoretische Behandlung von Kommunikationstheorien in Vorlesungsform aber vor allem auch durch Rollenspiele in Kleingruppen, durch praktische Trainings am Patientenbett, durch Einsatz von Schauspielpatienten, Videoanalysen von Gesprächen und anderen realitätsnahen Methoden vermittelt.Der Band stellt zunächst die Entwicklung der psychologischen Ausbildung von angehenden Medizinern und den aktuellen Stand vor. Der Schwerpunkt der Beiträge liegt auf der konkreten Darstellung von aktuellen Ansätzen und Projekten zur Vermittlung neuer thematischer Schwerpunkt und neuer didaktischer Herangehensweisen der Medizinpsychologie. Die inhaltliche Bandbreite ist dabei sehr weitgefasst, angefangen bei der Auswahl von Studierenden, über den Einsatz von Schauspielpatienten bis hin zu Prüfungsformaten. Ziel ist es, eine Vielzahl der laufenden Projekte und neuen Entwicklungen in praxisnaher Form darzustellen.

PD Dr. rer. medic. Dipl.-Psych. Hendrik Berth ist seit 2010 kommissarischer Leiter Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie Universitätsklinikum Dresden. Forschungsinteressen: Transformationsforschung, Inhaltsanalyse, Krankheitsbewältigung, Psychoonkologie, Transplantationspsychologie, Arbeitslosigkeit und Gesundheit, Psychosoziale Aspekte der Humangenetik.

(Historische) Entwicklung psychologischer Lehrinhalte in der Humanmedizin.-
Der Gegenstandskatalog Medizinische Psychologie/Medizinische Soziologie.-
Zum Stand der psychologischen Bildung in der Medizinerausbildung an deutschen Universitäten.-
Didaktik.- Schlüsselthemen der Psychologischen Bildung in der Medizin.-
Die Auszubildenden.-

Evaluation psychologischer Lehre in der Medizin.-
Psychologische Ausbildung in Wahl(pflicht-)fächern.-
Psychologische Bildung im klinischen Studienabschnitt (Psychosomatik, Psychiatrie ...).-

Erscheint lt. Verlag	11.12.2020
Reihe/Serie	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Zusatzinfo	Etwa 200 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Arzt-Patient-Verhältnis • Ausbildungsforschung • Didaktik • Humanmedizin • Lehr-Lern-Forschung
ISBN-10	3-658-10226-8 / 3658102268
ISBN-13	978-3-658-10226-5 / 9783658102265
Zustand	Neuware