Positiv-Psychologische Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft (eBook)
110 Seiten
Pabst Science Publishers (Verlag)
9783958533943 (ISBN)
Zusammenfassung 10
1 Einleitung 11
1.1 Flow-Erleben 11
1.2 Unerledigte Aufgaben 12
1.2.1 Aufgabentyp als Einflussfaktor 14
1.2.2 Selbstwirksamkeit als Einflussfaktor 14
1.3 Übersicht über die Hypothesen 15
2 Methodik 15
3 Ergebnisse zu Flow-Erleben und unerledigten Aufgaben 17
4 Diskussion 19
4.1 Erklärung für die gefundenen Effekte 19
4.1.1 Ausblick 20
Literatur 21
Zusammenfassung 25
1 Einleitung 26
2 Darstellung der Interventionsstudie 26
2.1 Inhalte der Intervention 26
2.2 Hypothesen 27
2.3 Ablauf und Methoden1F 28
2.4 Resultate 30
3 Qualitative Inhaltsanalyse 30
3.1 Begründung der Qualitativen Inhaltsanalyse 30
3.2 Vorstellung des Ausgangsmaterials 31
3.3 Theoriegeleitete Differenzierung der Fragestellung 31
3.4 Kategorienbildung 33
4 Resultate 34
4.1 Commitment der Lehrpersonen 34
4.2 Anstrengung 35
4.3 Projektorganisation und Rahmenbedingungen 36
4.4 Die Rolle der Schüler/innen 37
4.5 Inhalt und Methodik des Trainingsprogramms 38
5 Fazit 38
5.1 Aussagekraft und Programmintegrität 38
5.2 Handlungsempfehlungen für positiv-psychologische Interventionen in Bildungsorganisationen 39
5.2.1 Commitment der Beteiligten stärken 39
5.2.2 Personal entlasten & Intervention klug gestalten
5.2.3 Rahmenbedingungen der Intervention optimieren 40
6 Ausblick 40
Literatur 41
Zusammenfassung 44
1 Einleitung und theoretischer Hintergrund 44
1.1 Nomen und Adjektive der explorativen Interviews 47
1.2 Komfortranking der Fragebogenstudie 48
2 Diskussion und Ausblick 50
Literatur 54
Zusammenfassung 55
1 Was versteht man unter Wohlbefinden und welche Rolle spielen Sinn und Genuss? 56
1.1 Lebenskunst als Teil der Positiven Psychologie 56
1.1.1 Wie kann unser Wohlbefinden gesteigert werden? 57
2 Fragestellung 57
3 Methode 58
3.1 Design 58
3.2 Etwas mehr über das Online-Tagebuch 58
3.3 Beispielübung Genuss: Cocktailparty 59
3.4 Beispielübung Sinn: Werte-to-do-Liste 60
4 Ergebnisse 60
5 Fazit und Forschungsausblick 63
Literatur 64
Zusammenfassung 66
1 Warum politische Partizipation? 66
2 Forschungsinteresse und Methodik 67
3 Was deutet auf Zusammenhänge zwischen Partizipation und Wohlbefinden hin? 69
4 Wie erleben Jugendliche heute Politik und Partizipation? 72
5 Fazit 74
Literatur 75
Zusammenfassung 77
1 Einleitung 77
2 Theoretischer Hintergrund und aktueller Forschungs-stand 78
3 Fragestellungen, Methodologie und Methoden 80
4 Ergebnisse 81
5 Diskussion 86
Literatur 89
Zusammenfassung 91
1 Einleitung 91
1.1 Reliabilität des Fragebogens zur Erfassung aktueller Motivation (FAM) 94
2 Methodik 95
3 Ergebnisse 96
3.1 Effekte der Experimentalbedingungen auf die aktuelle Motivation 96
3.2 Effekte der Experimentalbedingungen auf die Leistung 97
4 Diskussion 100
4.1 Interpretation der Effekte auf die aktuelle Motivation 100
4.2 Interpretation der Effekte auf die Leistungen 102
5 Fazit 102
6 Ausblick 103
Literatur 104
Leere Seite 1
| Erscheint lt. Verlag | 1.5.2018 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| ISBN-13 | 9783958533943 / 9783958533943 |
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Größe: 4,2 MB
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