La Edad Escolar. Sus características como etapa del Desarrollo Humano
Una educación correctamente estructurada conduce al desarrollo infantil
Seiten
2018
Editorial Académica Española (Verlag)
978-620-2-10218-6 (ISBN)
Editorial Académica Española (Verlag)
978-620-2-10218-6 (ISBN)
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Se realizó un estudio de caso de una niña en edad escolar con el propósito de determinar cómo se manifiesta su desarrollo cognitivo y afectivo-motivacional; así como evaluar si su desarrollo está en correspondencia con las propuestas teóricas para este período etario y edad cronológica. Durante esta investigación se realizó un análisis profundo de todos los agentes de socialización en los que está insertada la chica, aunque se hace énfasis en el funcionamiento de la escuela y su papel en el desarrollo psicológico infantil.
Licenciado en Psicología. Profesor de la Universidad de Las Tunas en Cuba. Se especializa en temas relativos con la aplicación de la ciencia psicológica en el ámbito educativo y en temáticas de diversidad, género e igualdad.
| Erscheinungsdatum | 23.09.2022 |
|---|---|
| Sprache | spanisch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 129 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Desarrollo • desarrollo humano • Desarrollo infantil • edad escolar • Educacion • Educación • Educaciòn • educacíon • esfera cognitiva y afectivo-motivacional |
| ISBN-10 | 620-2-10218-7 / 6202102187 |
| ISBN-13 | 978-620-2-10218-6 / 9786202102186 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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