Schulratgeber ADHS
Ein Leitfaden für LehrerInnen
Seiten
2018
|
2., aktualisierte Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02763-7 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02763-7 (ISBN)
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In fast jeder Schulklasse gibt es unaufmerksame, impulsive und hyperaktive SchülerInnen. Doch was steckt eigentlich hinter der Diagnose ADHS und wie können LehrerInnen im Unterricht damit umgehen? Die Autorin liefert kompaktes Basiswissen für Lehrkräfte, die SchülerInnen mit ADHS unterrichten. Sie schildert anschaulich und praxisnah viele konkrete Maßnahmen für den Unterricht, die sowohl die SchülerInnen selbst stärken als auch das Lernklima in der Klassengemeinschaft verbessern. Ein Erste-Hilfe-Teil für Problemverhalten in der Schulklasse rundet das Buch ab und macht es zu einer wertvollen Fundgrube für alle LehrerInnen.
Kathrin Hoberg ist als Diplom-Psychologin im Sozialpädiatrischen Zentrum in Aachen tätig. Sie gibt regelmäßig Fortbildungen für LehrerInnen zum Thema ADHS.
| Erscheinungsdatum | 10.01.2018 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 33 Abb. 6 Tab. |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 233 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | ADHS • Hyperaktiv • Klasse • Lehrer • Schule • unaufmerksam • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-497-02763-4 / 3497027634 |
| ISBN-13 | 978-3-497-02763-7 / 9783497027637 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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