Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen (eBook)

Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale

Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa (Herausgeber)

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2017 | 1. Auflage
360 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-3840-4 (ISBN)

Infos

Mit Blick auf die sozialen Ursachen prekärer Lebenslagen werden in der Sozialen Arbeit Unterstützungs- mit Bildungsangeboten institutionell und konzeptionell verknüpft. Die Beiträger_innen des Bandes untersuchen Zielsetzungen, Organisationsformen, Konzepte, Methoden und Wirkungen von Unterstützungs- und Bildungsangeboten für junge Menschen in prekären Lebenslagen im Alter zwischen 14 und 27 Jahren in Deutschland. Hierfür werden die theoretischen und methodologischen Expertisen der Erziehungs-, Bildungs- und Sozialarbeitswissenschaft systematisch und interdisziplinär zusammengeführt, um das Handlungsfeld der »sozialen Bildungsarbeit« empirisch aufzuschließen.

Joachim Schroeder (Dr. rer. soc.) lehrt Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Louis Henri Seukwa (Dr. phil.) lehrt Erziehungswissenschaft an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.

Inhalt

Editorial 2
Inhalt 5
Einführung 11
Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit. Ein Interdisziplinäres Forschungsprogramm 11
Abstracts 23
Soziale Bildungsarbeit Im Kontext Der Sozialen Dienste 31
Die Qualität Von Lernprozessen Im Informellen Setting Des Urbanen Raumes. Kritische Anmerkungen Zur Qualitätsdebatte Innerhalb Eines Unbestimmten Handlungsfeldes 31
»Das Schlimmste Am Gefängnis Ist Die Entlassung!« Überlegungen Zur Qualität Der Übergangsbegleitung Von Haft In Freiheit Bei Jungen Menschen 53
Partizipativ Entwickelte Qualitätsmerkmale Als Orientierungen In Der Familienbildung 73
Lebenslagenorientierte Unterstützung Und Förderung Geflüchteter In Gemeinschaftsunterkünften Der Stadt Bremen 97
Finanzielle Grundbildung Als Thema Für Die Schuldnerberatung? 119
Zwischen Unterstützungsauftrag Und Zwang. ›Nachhaltige‹ Beratung Im SGB II Als Soziale Bildungsarbeit 141
Der Qualitätsmanagementprozess Der Öffentlichen Jugendhilfe In Hamburg. Merkmal Von Qualität Eines Krisenmanagements? 163
Literatur 178
Soziale Bildungsarbeit Im Schulischen Kontext 183
»Bei Denen Ist Erstmal Gar Nicht An Schule Zu Denken« Unterstützung Von Bildungs- Und Bewältigungsprozessen In Klinikschulen In Der Kinder- Und Jugendpsychiatrie 183
Interdisziplinarität In Lebensweltorientierten Schulischen Angeboten Für Jugendliche Mütter 209
Qualitätsmerkmale Von Kooperation In Der Schulischen Berufsorientierung? Erste Erkenntnisse Aus Einer Experten- Und Expertinnenbefragung Zur Berufsorientierung An Hamburger Stadtteilschulen 227
Soziale Bildungsarbeit Im Kontext Der Kultur- Und Medienarbeit 251
Ach Du Liebe Güte. Gedanken Zu Der Frage Nach Qualität In Der Außerschulischen Jugendbildung Und Der Relevanz Intersektionaler Perspektiven 251
›Nationalstaatlichkeit‹ Und ›Flüchtlingskonstruktionen‹. Diskursanalytische Überlegungen Zur Entwicklung Von Qualitätsmerkmalen Sozialer Bildungsarbeit 269
Qualität Ohne Garantien. Das Paradox Der Repräsentation Des Flüchtlings In Den Darstellenden Künsten 289
Literatur 312
Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit 319
Bildung Sozial Denken. Definition, Gegenstand, Anwendungskontexte Und Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit 319
Autorinnen Und Autoren 355
Pädagogik 359

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.10.2017
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: adolescents • Basic education • Bildung • Bildungsbenachteiligung • Bildungstheorie • Civil Society • Education • Educational disadvantage • Grundbildung • Jugendliche • Pädagogik • Pedagogy • Precariat • Prekariat • Social Inequality • Social Pedagogy • Social Work • Sozialarbeit • Soziale Arbeit • Soziale Ungleichheit • Sozialpädagogik • Support • Theory of Education • Unterstützung • Zivilgesellschaft
• ISBN-10: 3-8394-3840-3 / 3839438403
• ISBN-13: 978-3-8394-3840-4 / 9783839438404