Die Welt als Klassenzimmer - Katharina Kindermann

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Die Welt als Klassenzimmer (eBook)

Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen

Katharina Kindermann (Autor)

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2017
394 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-4020-9 (ISBN)

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Der angestammte Ort des Unterrichts ist das Klassenzimmer. Bei Unterrichtsgängen wird diese vertraute Lernumgebung verlassen und Schule findet außerhalb der Schule statt. In einer qualitativen Studie rekonstruiert Katharina Kindermann die Subjektiven Theorien von Grundschullehrkräften über dieses pädagogische Konzept am Beispiel des Lernortes Kirchenraum. Sie zeigt dabei, welche Besonderheiten die befragten Lehrpersonen dem außerschulischen Lernen zuschreiben - aber auch, inwieweit sie dieses im Duktus eines regulären Schulunterrichts denken.

Katharina Kindermann, geb. 1985, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik sowie am Seminar für Katholische Theologie/Religionspädagogik der Universität Siegen.

Inhalt 5
Vorwort 7
1. Einleitung 9
2. Außerschulisches Lernen 19
3. Subjektive Theorien von Lehrpersonen 65
4. Forschungsdesign und Methoden 91
5. Ergebnisse 139
6. Diskussion 303
Anhang 353
Abkürzungsverzeichnis 363
Literaturverzeichnis 365

Erscheint lt. Verlag	15.9.2017
Reihe/Serie	Pädagogik
	Pädagogik
	Pädagogik
	Pädagogik
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	150 x 150 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Außerschulisches Lernen • Bildung • Bildungsforschung • Church Building • Class Room • Education • Educational Research • Grundschule • Kirchenraum • Klassenzimmer • out-of-school learning • Pädagogik • Pedagogy • primary education • Scholastic Field Trips • School Teaching • Schulunterricht • Subjective Theories • Subjektive Theorien • Unterrichtsgänge
ISBN-10	3-8394-4020-3 / 3839440203
ISBN-13	978-3-8394-4020-9 / 9783839440209

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