Choreografische Praxis (eBook)

Vermittlung in Tanzkunst und Kultureller Bildung

Gitta Barthel (Autor)

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2017 | 1. Auflage
272 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-3779-7 (ISBN)

Infos

Vermittlung, Tanzkunst und Kulturelle Bildung stehen in engem Zusammenhang. Gitta Barthel stellt künstlerisch-kulturelle Projekte vor, in denen Choreograf_innen mit heterogenen Gruppen arbeiten. Sie erschließt Vermittlung als immanenten Bestandteil von Choreografie und liefert eine faszinierende Zusammenstellung von Vermittlungspraktiken und Aufmerksamkeitslenkungen. Theoretische Ausgangspunkte bilden die tanzwissenschaftliche Reflexion zu Praktiken des erweiterten Choreografiebegriffes und die Betrachtung des Bedingungsgefüges gegenwärtiger Tanzvermittlung aus der Perspektive des Kreativitätsdispositivs. Die in der praxeologischen Tanzwissenschaft verortete Studie trägt Erkenntnisse zur Tanzpädagogik ebenso wie zur Kulturellen Bildung bei.

Gitta Barthel (Dr. phil.) ist in der Kunst-, Vermittlungs- und Forschungspraxis tätig und lehrt zeitgenössischen Tanz und Choreografie. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bewegungswissenschaft/Performance Studies an der Universität Hamburg, wo sie auch promovierte. Sie ist Mitautorin des »Choreografischen Baukastens« (hg. v. Gabriele Klein, transcript 2011).

Inhalt

Inhalt 5
Einleitung 9
Fragestellung, Arbeitshypothese und Ziel 12
Forschungsfeld und empirisches Material 14
Methodisches Vorgehen 17
Forschungsstand 23
1. Choreografie 27
1.1 Tanz und Choreografie 27
1.2 Choreografie als Raumschrift in Bewegung 29
1.3 Festgelegte und improvisierte Ordnung 31
1.4 Loslösung der Choreografie vom Tanz 32
1.5 Prozess und Produkt 37
1.6 Erweiterter Choreografiebegriff 40
2. Choreografieren 45
2.1 Explorieren/Improvisieren 46
2.2 Partizipieren 50
2.3 Dekonstruieren 55
2.4 Kollaborieren 57
2.5 Reflektieren 59
2.6 Notieren/Erinnern 65
2.7 Verschränkung von explorativen und reflexiven Praktiken als zentrales Strukturelement 66
3. Tanzvermittlung 69
3.1 Kreativitätsdispositiv 70
3.2 Kreativität im Tanz 74
3.3 Tanzvermittlung als Containerbegriff: Heterogene Bedeutungsvarianten 77
3.4 Dimensionen von Tanzprojekten und Instanzen der ästhetischen Sozialität 80
3.5 Institutionelle Dimension: Förderprogramme für Tanzprojekte 82
3.6 Produktionsorientierte Dimension 88
3.7 Personelle Dimension 91
3.8 Inhaltliche Dimension 95
3.9 Kritische Kunstvermittlung 99
3.10 Positionierung der Studie 106
4. Choreografie vermitteln 109
4.1 Aufgabenstellen 113
4.2 Klären 132
4.3 Ausprobieren 147
4.4 Auswerten 158
4.5 Ausprobieren und Auswerten als zentrales Strukturelement 166
4.6 Teilhaben/Teilnehmen 176
4.7 Aushandeln 189
4.8 Aufrechterhalten 196
5. Relationale Vermittlungspraxis 203
5.1 Multidirektionale, explorative, emergente, reflexive Vermittlungspraxis 204
5.2 Bedeutungsvarianten von Vermitteln beim Choreografieren 209
5.3 Kombinieren und Gewichten der Relate 213
5.4 Optionale Aufmerksamkeitslenkungen für Choreografievermittelnde 214
6. Verwobenheit von Kunst- und Vermittlungspraxis 221
6.1 Erweiterter Choreografiebegriff in künstlerischkulturellen Kontexten 221
6.2 Schnittmengen und Divergenzen von Vermittlungspraktiken und choreografischen Praktiken 225
6.3 Choreografievermittlung als selbstreferenzielle Erfahrungspraxis 236
7. Zusammenfassung und Ausblick 243
Dank 247
Literaturverzeichnis 249
Abbildungsverzeichnis 269

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 6.3.2017
• Reihe/Serie: TanzScripte
• Reihe/Serie: TanzScripte
• Reihe/Serie: TanzScripte
• Reihe/Serie: TanzScripte
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Themenwelt: Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Art education • Aufmerksamkeit • Aufmerksamkeitslenkung • Bewegungswissenschaft • Bildung • Choreografie • choreography • Cultural Education • Dance • Education • Kreativitätsdispositiv • Kulturelle Bildung • Kunstvermittlung • Mindfulness • Movement Sciences • Tanz • Tanzkunst • Tanzpädagogik • Tanzvermittlung • Theaterpädagogik • Theatre Pedagogy • Vermittlungspraktiken
• ISBN-10: 3-8394-3779-2 / 3839437792
• ISBN-13: 978-3-8394-3779-7 / 9783839437797