Aggression in psychodynamischen Therapien mit Kindern und Jugendlichen (eBook)
216 Seiten
Mabuse-Verlag
978-3-86321-383-1 (ISBN)
Hans Hopf, Dr., geb. 1942, ist Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut. Wissenschaftliche Veröffentlichungen mit den Schwerpunkten Aggression, Traum und spezielle Neurosenlehre bei Kindern und Jugendlichen; Gutachter für ambulante tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Gründungsvorstand und tätig als Dozent und Kontrollanalytiker an den Psychoanalytischen Instituten Stuttgart und Würzburg. Im Mabuse-Verlag erschien bereits 'Wenn Kinder krank werden?' und 'Kinderträume verstehen'.
Hans Hopf, Dr., geb. 1942, ist Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut. Wissenschaftliche Veröffentlichungen mit den Schwerpunkten Aggression, Traum und spezielle Neurosenlehre bei Kindern und Jugendlichen; Gutachter für ambulante tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Gründungsvorstand und tätig als Dozent und Kontrollanalytiker an den Psychoanalytischen Instituten Stuttgart und Würzburg. Im Mabuse-Verlag erschien bereits "Wenn Kinder krank werden?" und "Kinderträume verstehen".
Cover 1
Der Autor 3
Widmung 6
Inhalt 8
Geleitwort 10
Vorwort 13
Die Entwicklung des Aggressionsbegriffs in der Psychoanalyse 17
Die Entwicklung der Freud'schen Auffassung von Aggression 17
Das Konzept des Todestriebes bei Melanie Klein 20
Die Bedeutung der Ich-Psychologie 23
Die ich-psychologische Behandlungstechnik 25
Kritik an der Theorie vom angeborenen Destruktions- und Todestrieb 35
Aggression bei D.W. Winnicott 37
Ist Aggression primär ein Trieb oder reaktiv? 38
Die Bedeutung der Geschlechtsunterschiede für die Entstehung von aggressiven und destruktiven Tendenzen 45
Empirische Untersuchungen 45
Psychoanalytische Überlegungen 50
Kleiner Nachtrag: Konsequenzen für die Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten 54
Zur psychoanalytischen Diagnostik von Störungsbildern mit überwiegend aggressivem Verhalten 56
Vorbemerkung 56
Wie kann eine Differentialdiagnose von aggressivem Verhalten im Kindes- und Jugendalter aussehen? 59
Quantität, Qualität und Richtung der Aggression 60
Diagnose vor dem Hintergrund von Ich- und Selbst-Entwicklung, Verarbeitungsmodus und Konflikt 64
Nadine (niedriges Strukturniveau) 65
Sven (mittleres Strukturniveau) 69
Sascha, der "Hypi" 72
ADHS - zwanzig Jahre später 84
Was ist ADHS? 86
Geschlechtsunterschiede 95
Die gesellschaftlichen Veränderungen 102
Die Ursachen für Destruktivität 106
Diagnose nach neurosenpsychologischen Aspekten 107
Behandlungstechnische Probleme beim Umgang mit der Aggression - theoretische Überlegungen und Fallstudien 110
Der analytische Rahmen 111
Die Persönlichkeit des Psychoanalytikers 117
Abschiednehmen ist immer ein Stückchen Tod - Trennungsangst und Aggression 123
"Erst Einlauf kriegen..." - Eine Kurzzeittherapie mit einem Vorschulkind 134
Der Zauberlehrling - oder rechtzeitig wieder eine analytische Situation schaffen 146
Ein Fall von grenzenloser Wut - Auslöser für Aggression in der direkten Beziehung 149
Das zerstörte Selbst - Traumatisierte Patienten 159
Der Konflikt wird inszeniert 172
Unter dem Druck von Eltern und Institutionen 181
Manifestationen von Aggression und Destruktivität in der Gesellschaft 195
Die narzisstische Wut des Attentäters 195
Hass und Fremdenfeindlichkeit 203
Literatur 208
| Erscheint lt. Verlag | 21.4.2017 |
|---|---|
| Verlagsort | Frankfurt am Main |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Schlagworte | ADHS • Aggression • Aggressionsbewältigung • analytische Psychotherapie • Attentäter • Ausländerfeindlichkeit • Fallbeispiele • Gegenübertragung • Jugendliche • junge Patienten • Kinder • Psychiatrie • Psychoanalyse • Psychodynamik • Psychodynamische Psychotherapie • Psychotherapie • Rassismus • Therapie |
| ISBN-10 | 3-86321-383-1 / 3863213831 |
| ISBN-13 | 978-3-86321-383-1 / 9783863213831 |
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