Coaching – eine Frage der Theorie?
Die Bedeutung der Coachingansätze für die Coachingpraxis
Seiten
2017
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-71547-5 (ISBN)
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-71547-5 (ISBN)
lt;p>Das Buch legt dar, dass Coaching aus systematischen Entscheidungsmöglichkeiten besteht, die zwar durch wissenschaftliche Theorie beeinflusst, nicht aber durch sie in dem Sinne geprägt sind, dass sich in ihnen ungebrochen bestimmte wissenschaftliche Theorie spiegeln. Vielmehr ist jedes Coaching so individuell wie der Coach selbst.
lt;p>Die Autorin evaluiert eine Coachingtheorie, die den Ansprüchen von Praxis und Wissenschaft Rechnung trägt. Eine solche muss aus systematischen Entscheidungsmöglichkeiten bestehen, die das praktische Kommunikationsverhalten von Coaches faktisch leiten. Diese sind zwar durch wissenschaftliche Theorie beeinflusst, nicht aber durch sie in dem Sinne geprägt, dass sich in ihnen relativ ungebrochen bestimmte wissenschaftliche Theorien spiegeln. Das führt zu der Annahme, dass die Entscheidungsmöglichkeiten so individuell sind wie die Coaches selbst. Um diese These zu überprüfen, analysierte die Autorin eine Coachingsitzung mit einer Methode, die an die Prinzipien der Objektiven Hermeneutik anschließt und das von Geißler für die Analyse von Coachingprozessen entwickelte Kategoriensystem nutzt.
lt;p>Die Autorin evaluiert eine Coachingtheorie, die den Ansprüchen von Praxis und Wissenschaft Rechnung trägt. Eine solche muss aus systematischen Entscheidungsmöglichkeiten bestehen, die das praktische Kommunikationsverhalten von Coaches faktisch leiten. Diese sind zwar durch wissenschaftliche Theorie beeinflusst, nicht aber durch sie in dem Sinne geprägt, dass sich in ihnen relativ ungebrochen bestimmte wissenschaftliche Theorien spiegeln. Das führt zu der Annahme, dass die Entscheidungsmöglichkeiten so individuell sind wie die Coaches selbst. Um diese These zu überprüfen, analysierte die Autorin eine Coachingsitzung mit einer Methode, die an die Prinzipien der Objektiven Hermeneutik anschließt und das von Geißler für die Analyse von Coachingprozessen entwickelte Kategoriensystem nutzt.
Stefanie Godemann hat an der Universität Göttingen Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt Personalwirtschaft studiert, ist Diplom Sozialwirtin und ausgebildeter Coach. Als Personalentwicklerin hat sie in verschiedenen Großunternehmen gearbeitet.
lt;p>Strukturierung der Coachingansätze unter Verwendung von bestimmten Unterscheidungskriterien - Wie strukturiert sich ein Coachingprozess generell? - Analyse richtungsweisender Coach-Beiträge unter der Bildung von Entscheidungsalternativen - Beeinflussung der Praxis durch die Theorie
| Erscheinungsdatum | 24.02.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bildung und Organisation ; 28 |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 520 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Arbeits- und Organisationspsychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Bedeutung • Coaching • Coachingansätze • Coachingpraxis • Coachingsitzung • Coachingtheorie • Eine • Entscheidungsmöglichkeiten • Frage • Geissler • Godemann • Harald • Kommunikation • Kommunikationsverhalten • Stefanie • Theorie? |
| ISBN-10 | 3-631-71547-1 / 3631715471 |
| ISBN-13 | 978-3-631-71547-5 / 9783631715475 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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