Kinder und Krieg (eBook)

Von der Antike bis zur Gegenwart

Alexander Denzler, Stefan Grüner, Markus Raasch (Herausgeber)

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2016
420 Seiten
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-046693-5 (ISBN)

Infos

Der Band verhandelt ein hochaktuelles Thema in historischer Perspektive. Erstmals werden Kriegskindheiten epochenübergreifend von der Antike bis in die Gegenwart in Augenschein genommen und historische Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Kontinuitäten sowie Wandlungsprozesse beleuchtet. Das Interesse gilt Fragen von Erziehung und Propaganda, kindlichem Alltag, Kriegsprägungen und transgenerationalen Folgen.

Alexander Denzel, Universität Eichstätt-Ingolstadt

Stefan Grüner, Universität München

Markus Raasch, Universität Mainz

Autor

lt;P>Alexander Denzler, Universität Eichstätt-Ingolstadt

Stefan Grüner, Universität München

Markus Raasch, Universität Mainz

Inhalt

Inhalt?????????????????????????? 5
Kinder und Krieg. Ein epochenübergreifender Zugriff???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7
I. Erziehung, Fürsorge und Propaganda???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 41
Kriegswaisen und staatliche Fürsorge: Griechenland, Rom, Byzanz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 43
Verstümmelte Knaben, vergewaltigte Mädchen. Zur Konstruktion von Kreuzzugspropaganda im „Alexiosbrief“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 65
Erziehung, Bildung und Ausbildung von Soldatenkindern im 18. Jahrhundert?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 87
Kinder und Propaganda im Ersten Weltkrieg. Eine transnationale Perspektive?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 111
„Autogramm bitte!“. Heldenverehrung unter deutschen Jugendlichen während des Zweiten Weltkrieges?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 137
Timur. Sowjetische Kinder und der Krieg um das Gute???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 157
II. Alltag und Erfahrung?????????????????????????????????????????????????????????????? 183
Kinder im Krieg als Thema der römischen Geschichtsschreibung der späten Republik und frühen Kaiserzeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 185
Krieg im Mittelalter. Der Blick auf die Kinder?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 207
„mit weib und kinderlein wider von der statt nach hauß getzogen“. Kinder im Dreißigjährigen Krieg???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 225
Von Kontinuität und Wandel. Eltern-Kind-Beziehungen in den beiden Weltkriegen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 251
III. Prägungen und Erbschaften?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 277
Kindheit in ‚eisernen Zeiten‘. Mentalitätsgeschichtliche und transgenerationale Aspekte von Kriegskindheiten im Ersten Weltkrieg?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 279
Deutsche Kriegswaisen im 20. Jahrhundert. Gesellschaftliche Deutungen und individuelle Erfahrungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 299
Die Waisenkinder der „verwaisten Nation“. Armenische Kinder als Überlebende des Völkermordes im Ersten Weltkrieg?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 327
„So verlief meine Jugend und so wird sie mir ewig im Gedächtnis bleiben – hart und ohne Freude“. Kriegsprägungen und der Weg in die SA?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 351
Jüdische Kindheit nach dem Zweiten Weltkrieg. Aufwachsen zwischen Trauma und Neubeginn?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 373
„Kindersoldaten“. Zur Kontinuität kämpfender Kinder in Kriegen und bewaffneten Konflikten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 389
Die Autorinnen und Autoren?????????????????????????????????????????????????????????????????? 407
Verzeichnis der Zeitschriftensiglen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 411
Register?????????????????????????????? 413

Rezensionen

lt;P>"Der Band beleuchtet in einer eindrucksvollen thematischen Breite Kriegskindheiten aus ganz unterschiedlichen historischen Blickwinkeln. Die Autoren behandeln die in den meisten Fällen auf ihren jeweiligen Forschungsgebieten bisher kaum erforschten Zusammenhänge von Kindern und Krieg.Neben der kritischen Reflexion der in der bisherigen Forschung unhinterfragten Behauptung der Spezifik der jüngeren Vergangenheit schließt der Band auch eine Lücke, indem die bislang vernachlässigte transnational und international vergleichende Perspektive integriert wird. Hervorzuheben ist nicht zuletzt die den Beiträgen zugrundeliegende Quellenvielfalt, die normative und narrative Texte, Feldbriefe, Autogrammkarten, Zeitzeugenberichte, individuelle Erinnerungen, belletristische Quellen und Filme umschließt."
Rebecca Heinemann in: H-Soz-Kult (2017), www.hsozkult.de

"Nichtsdestoweniger gibt der Sammelband durch solide und quellengesättigte Beiträge sowie klar formulierte Fragestellungen einen wichtigen Überblick über den neusten Forschungsstand zum Thema der Kriegskindheit und hat das große Verdienst, an den meisten Stellen über die traditionellen Grenzen der historischen Einzeldisziplinen hinaus zu gehen."
Pierluigi Pironti in: VSwg 105.1 (2018), 121–122

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 12.9.2016
• Reihe/Serie: Historische Zeitschrift / Beihefte
• Reihe/Serie: Historische Zeitschrift / Beihefte
• Reihe/Serie: ISSN
• Reihe/Serie: ISSN
• Verlagsort: Berlin/München/Boston
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte
• ISBN-10: 3-11-046693-7 / 3110466937
• ISBN-13: 978-3-11-046693-5 / 9783110466935