Blick ins Buch

Die Grundlegung der englischen Elementarerziehung im 19. Jahrhundert

Bildungs- und sozialgeschichtliche Entwicklungstendenzen im Kräftefeld von kirchlichen, staatlichen und restaurativ-reformistisch pädagogischen Einflüssen in England

Buch | Softcover

504 Seiten

1978
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
978-3-261-02696-5 (ISBN)

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In der gegenwärtigen Forschungs- und Reformdiskussion einer sozialgeschichtlich orientierten erziehungswissenschaftlichen Historiographie kommt der englischen Schul- und Bildungsgeschichte im 19. Jahrhundert eine zentrale Bedeutung zu. Die vorliegende systematische, der Methoden-Pluralität verpflichtete Studie macht es sich zur Aufgabe, die Unterrichtswirklichkeit der Elementarbildung in ihrer organischen Verflochtenheit mit der sozialen Lage der Unterschicht im gesamtgesellschaftlichen Bedingungsgefüge und im Spannungsfeld von ständischem Bildungskonservativismus und pädagogischem Reformismus darzustellen.

Erscheinungsdatum	08.03.2017
Reihe/Serie	Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft ; 3
Verlagsort	Bern
Sprache	deutsch
Gewicht	600 g
Themenwelt	Religion / Theologie ► Christentum ► Religionspädagogik / Katechetik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	bildungs • Einflüssen • Elementarerziehung • England • englische • englischen • Entwicklungstendenzen • Grundlegung • Jahrhundert • kirchlichen • kräftefeld • pädagogischen • reformistisch • restaurativ • sozialgeschichtliche • staatlichen
ISBN-10	3-261-02696-0 / 3261026960
ISBN-13	978-3-261-02696-5 / 9783261026965
Zustand	Neuware