Blick ins Buch

Motive bei der Studien- und Berufswahl des Lehramtes an Grund- und Hauptschulen

Eine empirische Untersuchung in der ersten Phase der Ausbildung über Aspekte der beruflichen Sozialisation und des Lehrerbildes

Christian K. Friede (Autor)

Buch | Softcover

283 Seiten

1976
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
9783261018212 (ISBN)

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Empirisch geprüft (Paarvergleich und nichtmetrische mehrdimensionale Ähnlichkeitsskalierung) werden die beiden Hypothesen "Sind Berufswahlmotive durch die Ausbildung veränderbar?" und "Machen idealistische Motive einen guten Eindruck?" Beide Hypothesen werden in theoretische Kontexte eingeordnet (Motivation, Einstellung, Veränderung von Testwerten, Sozialisation, Selektion, Berufswahl). Die praktische Relevanz wird im Hinblick auf die Prognose des Studienerfolgs und im Hinblick auf die Lehrerausbildung gesehen. Ferner werden freie Antworten inhaltsanalytisch mit Hilfe eines linguistischen Segmentierungsverfahrens ausgewertet. Als praktische Konsequenz wird eine Neuorientierung der Studieneingangsphase vorgeschlagen.

Erscheinungsdatum	23.01.2017
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 26
Verlagsort	Bern
Sprache	deutsch
Gewicht	390 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Arbeits- und Organisationspsychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Aspekte • Ausbildung • beruflichen • Berufswahl • Eine • Empirische • ersten • Friede • Grund • Hauptschulen • Lehramtes • Lehrerbildes • Motive • Phase • Sozialisation • Studien • über • Untersuchung
ISBN-13	9783261018212 / 9783261018212
Zustand	Neuware