Autorität ohne Gewalt
Coaching für Eltern von Kindern mit Verhaltensproblemen. »Elterliche Präsenz« als systemisches Konzept
Seiten
2016
|
11., unveränderte Auflage 2017
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-01470-7 (ISBN)
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-01470-7 (ISBN)
Parents must above all be present: the new concept in child guidance.
Parents need to know how to gently persuade and nurture their children. But above all it is important that they are simply there for their children - parental presence as the new concept of child guidance.
Parents need to know how to gently persuade and nurture their children. But above all it is important that they are simply there for their children - parental presence as the new concept of child guidance.
Prof. (em.) Dr. phil. Haim Omer war Lehrstuhlinhaber für Klinische Psychologie an der Universität Tel Aviv. Er entwickelte das Konzept der Neuen Autorität in den Bereichen Beratung, Erziehung, Schule und Gemeinwesen.
Prof. Dr. phil. Arist von Schlippe, Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Familientherapeut und Familienpsychologe, hat den Lehrstuhl »Führung und Dynamik von Familienunternehmen« am Wittener Institut für Familienunternehmen der Universität Witten/Herdecke inne. Er ist Lehrtherapeut für systemische Therapie, Coach und Supervisor (SG).
Vorwort von Reinmar du Bois
Erscheint lt. Verlag | 5.12.2016 |
---|---|
Verlagsort | Göttingen |
Sprache | deutsch |
Maße | 124 x 205 mm |
Gewicht | 258 g |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher |
Geisteswissenschaften ► Psychologie | |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Schlagworte | Autorität • Coaching • Elterliche Autorität • Eltern • Elternarbeit • Elterncoaching • Eltern-Kind-Beziehung • Eltern-Kind-Beziehung /Ratgeber • Eltern–Kind-Bez–iehung /RatgeberKindBeziehung /Ratgeber • Erziehung • Erziehung /Ratgeber • Erziehungsberatung • Familie • Familienberatung • Familientherapie /Ratgeber • Interaktion • Kind • Kind-Eltern-Beziehung • Kommunikation • Pädagogik • Verhaltensauffälliges Kind • Verhaltensgestörtes Kind /Ratgeber • Verhaltensstörung |
ISBN-10 | 3-525-01470-8 / 3525014708 |
ISBN-13 | 978-3-525-01470-7 / 9783525014707 |
Zustand | Neuware |
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