Die Kinderkonferenz
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2686-2 (ISBN)
Einrichtungen seit vielen Jahrzehnten gepflegt. In ihr widmet sich das Kollegium der Betrachtung eines
einzelnen Kindes, seines Entwicklungsstandes und seiner möglichen Schwierigkeiten, um es besser
verstehen zu können und therapeutische Maßnahmen zu finden. Eine solche Besprechung ist stets
von einer positiven Grundeinstellung und einem Bemühen um vorurteilsfreies Vorgehen bestimmt; die
Beteiligten versuchen, so viel vom Wesen eines Kindes zu verstehen, dass ein gemeinsames Bild entsteht
und sich daraus ergibt, wie man das Kind zusätzlich fördern kann. Ingrid Ruhrmann und Bettina
Henke haben für diese anspruchsvolle Aufgabe vertiefende Wahrnehmungsübungen und methodische
Hilfen entwickelt. Ihre detailliert ausgearbeiteten Übungen schulen die eigene Wahrnehmungsfähigkeit
und das Vermögen, sich in das Kind und seine besondere Situation einzufühlen. Die Darstellung ist für
jeden Pädagogen oder Heilpädagogen eine wichtige Grundlage seiner Arbeit – für das Einzelstudium
oder die Fortbildung in Gruppen.
Ingrid Ruhrmann ist Sonderschullehrerin und Sprachtherapeutin und seit vielen Jahren in der ambulanten Heilpädagogik tätig. Sie arbeitet am Bernard Lievegoed Instituts, das auf den Gebieten der ambulanten Heilpädagogik, Biografieberatung, Kunsttherapie, Gewaltprävention, Supervision und Organisationsentwicklung tätig ist. Die Autorin ist Entwicklungsberaterin für Eltern, Pädagogen und Sozialtherapeuten.
Bettina Henke, Jahrgang 1961: Studium der Bildhauerei, Kunsttherapie und EurythmieHeilpraktikerin für Psychotherapie 1994 - 2012 Aufbau, Mitarbeit und Leitung im Bernard Lievegoed Institut HamburgAnschließend tätig in eigener Praxis 2015 Bachelor und Lehrauftrag für Biografiearbeit an der HKS OttersbergGastdozentin am Seminar für Waldorfpädagogik Hamburg Zu ihren Tätigkeitsbereichen gehören Kunsttherapie mit Kindern und Erwachsenen, Biografiearbeit, Lebensberatung und Seminare zur spirituellen Praxis, Supervision und Organisationsberatung. Ein weiteres Aktivitätsfeld ist die Integrative Diagnostik, mit Schwerpunkt für die besonderen Kindern unserer Zeit.
lt;p>Einführung | 1. Warum Kinderkonferenzen? | 2. Schulung der Wahrnehmungsfähigkeit | 3. Wahrnehmungsübungen an Kindern | 4. Empathie - Schulen meines Erfahrungsurteils | 5. Fragen an das Kind stellen | 6. Mein Wissen wird Handwerkszeug | 7. Grundlagen der Kinderkonferenzarbeit am Bernard Lievegoed Institut | 8. Beispiele von Kinderkonferenzen.
«Die Kunst, wahrzunehmen, ist die Kunst, in Beziehung zu treten. Das Übungsangebot des
Buches ist dazu gedacht, die eigene, möglichst vorurteilslose Wahrnehmungs- und Beziehungsfähigkeit
zu Kindern lebendig und aktiv werden zu lassen.
Ingrid Ruhrmann und Bettina Henke
| Erscheinungsdatum | 08.02.2017 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 228 mm |
| Gewicht | 351 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Entwicklungsförderung • Entwicklungsschwierigkeiten • Förderpädagogik • Heilpädagogik • Inklusion • Kinderbetrachtung • Lehrerausbildung • Pädagogische Psychologie • Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten • Wahrnehmungsübungen • Waldorfpädagogik • Waldorfschule |
| ISBN-10 | 3-7725-2686-1 / 3772526861 |
| ISBN-13 | 978-3-7725-2686-2 / 9783772526862 |
| Zustand | Neuware |
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