Das Tagebuch des Richard Edube Mbene und sein missionshistorischer Kontext (eBook)

Michael Kißkalt (Autor)

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2015
289 Seiten
Franz Steiner Verlag
978-3-515-11081-5 (ISBN)

Infos

Die Kolonialgeschichte Kameruns ist eng verwoben mit der Geschichte der dort wirkenden christlichen Missionen. Am Beispiel der Aktivitäten der Baptisten wird deutlich, wie stark dabei die Kolonisierten selbst das Heft in die Hand nahmen und Einfluss auf die Kolonisierenden nahmen. Das inhaltlich und formal einzigartige Tagebuch des Kameruner Missionslehrers Richard E. Mbene (1879-1907), das hier erstmals transkribiert vorliegt, zeugt von dem Ringen eines Menschen, der zwischen den beiden Kulturprägungen seinen Platz sucht und sich dabei in eine deutsche Missionarin verliebt. Richard wurde in Berlin zum Lehrer ausgebildet und von der deutschen baptistischen Mission als hochgebildeter Missionar wieder nach Duala in Kamerun ausgesandt. Dort tritt er einerseits für deutsche Werte ein, andererseits steht er der Duala-Widerstandsbewegung gegen die Deutschen nahe.

Die mikrohistorische Studie wird makrohistorisch mit der deutschen Kolonial- und Missionsgeschichte Kameruns verwoben. Das E-Book bietet nicht nur neue, postkoloniale Einsichten in die Missionsgeschichte Kameruns, sondern auch die beispielhafte Darstellung transkultureller Dynamiken in der Kolonialzeit, die denen von heute sehr ähnlich sind.

Michael Kißkalt studierte Evangelische Theologie in Erlangen, Tübingen und Hamburg.

1995-1999: Missionar der Europäischen Baptistischen Mission in Kamerun.

1996-1999: Rektor des Theologischen Seminars des kamerunischen Baptistenbundes in Ndiki/Cameroun.

2000-2014: Dozent für Missiologie am Theologischen Seminar des BEFG in Elstal.

Promotion 2014.

Seit 2014: Professor für Missionswissenschaft und Interkulturelle Theologie sowie Rektor der Theologischen Hochschule Elstal.

Forschungsschwerpunkte: Missionarische Gemeindeentwicklung, Missionsgeschichte Zentralafrikas, Internationale Gemeinden in Deutschland.

Inhalt

GELEITWORT 6
VORWORT 8
INHALTSVERZEICHNIS 10
ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS 14
1. EINFÜHRUNG 16
1.1 THEMA UND GEGENSTAND DER UNTERSUCHUNG 16
1.2 GRUNDLINIEN DER „POSTCOLONIAL STUDIES“ 17
1.3 NEUERE VERÖFFENTLICHUNGEN ZUR THEMATIK DER ARBEIT 23
1.4 QUELLEN DER UNTERSUCHUNG 27
2. DER KOLONIALHISTORISCHE KONTEXT DES TAGEBUCHS 34
2.1 DIE KAMERUNER KÜSTE IN DER VORKOLONIALEN ZEIT 34
2.2 UNTER DEUTSCHER KOLONIALHERRSCHAFT 37
2.3 DIE DISKUSSION UM DIE „MISCHEHEN“-PROBLEMATIK IN DER KOLONIALZEIT 45
3. DER MISSIONSHISTORISCHE KONTEXT DES TAGEBUCHS – DIE MISSION DER DEUTSCHEN BAPTISTEN IN KAMERUN 48
3.1 BRITISCH-JAMAIKANISCHE BAPTISTENMISSION IN KAMERUN (1841–1886) 48
3.2 DIE BASLER MISSION UND DIE KAMERUNER BAPTISTENGEMEINDEN (1887–1889) 50
3.3 ANFÄNGE DER DEUTSCHEN BAPTISTISCHEN MISSION IN KAMERUN (AB 1890) 52
3.4 GRÜNDUNG DES „HILFSKOMITEES FÜR DIE MISSION IN KAMERUN“ IN BERLIN 53
3.5 VOM „HILFSKOMITEE“ ZUR „MISSIONSGESELLSCHAFT“ 55
3.6 VERHÄLTNIS DER MISSIONSGESELLSCHAFT ZUR KOLONIALREGIERUNG 56
3.7 BAPTISTISCHES MISSIONSHANDELSHAUS IN DUALA 58
3.8 ÜBERBLICK ÜBER DIE AUSWEITUNG DER MISSIONSARBEIT IN KAMERUN 59
3.9 DORA KARLS UND DIE ENTWICKLUNG DER GESUNDHEITSARBEIT IN KAMERUN 61
4. DIE SCHULARBEIT DER DEUTSCHEN BAPTISTISCHEN MISSION IN KAMERUN 66
4.1 VORBILD DER BILDUNGSARBEIT DER BASLER MISSION IN KAMERUN 66
4.2 BILDUNGSARBEIT DER DEUTSCHEN BAPTISTENMISSION 69
4.3 UMZUG DES LEHRERSEMINARS VON DUALA NACH SOPPO 75
4.4 DIE BAPTISTISCHE MÄDCHENSCHULE IN BONAMUTI 76
5. TRANSKULTURELLE BRUCHLINIEN IN DER BEGEGNUNG DER DEUTSCHEN BAPTISTENMISSION MIT DEN KAMERUNERN UND IHRER KULTURELLEN PRÄGUNG 78
5.1 DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION IN KAMERUN – MIT, NEBEN UND GEGEN DIE AUTOCHTHONEN BAPTISTISCHEN CHRISTEN UND GEMEINDEN 78
5.2 KONFLIKTE UM DIE BRITISCHE „KONGOMISSION“ IN KAMERUN 82
5.3 HALTUNG DER BAPTISTISCHEN MISSIONARE GEGENÜBER DEN KAMERUNERN 85
6. DIE HAUPTPERSONEN DES TAGEBUCHS: RICHARD EDUBE MBENE UND FRIEDA LUTZ 88
6.1 KAMERUNER „ZÖGLINGE“ IM UMFELD VON EDUARD SCHEVE IN BERLIN 88
6.2 RICHARD EDUBE MBENE (1878–1907) 96
6.3 FRIEDA LUTZ (1876–1906) UND DIE BAPTISTISCHE MÄDCHENSCHULE IN BONAMUTI/DOUALA 112
7. ZUR EDITION DES TAGEBUCHS VON RICHARD EDUBE MBENE 123
7.1 DAS TAGEBUCH MBENES ALS PIETISTISCHES SELBSTZEUGNIS 123
7.2 ANMERKUNGEN ZUR EDITION DES TAGEBUCHS 127
8. DAS TAGEBUCH DES RICHARD MBENE – EDITION 129
9. THEMEN DES TAGEBUCHS 232
9.1 MBENES ANMERKUNGEN ALS PÄDAGOGE 233
9.2 DIE LIEBE ZWISCHEN RICHARD MBENE UND FRIEDA LUTZ 236
9.3 DIE BEDEUTUNG DER VERLOBTEN YONI IM TAGEBUCH 247
9.4 RICHARD MBENE ZWISCHEN DEN KULTUREN 251
10. FAZIT – DIE DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION UND RICHARD MBENE IN IHREN TRANSKULTURELLEN ENTWICKLUNGEN 258
10.1 ERGEBNISSE IM BLICK AUF DIE DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION 258
10.2 ERGEBNISSE IM BLICK AUF DEN KAMERUNER MISSIONSLEHRER RICHARD MBENE 261
QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS 264
ABBILDUNGEN 274
QUELLENANGABEN ZU DEN ABBILDUNGEN 286
REGISTER 288

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 24.9.2015
• Reihe/Serie: Missionsgeschichtliches Archiv
• Zusatzinfo: 17 schw.-w. Abb.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Geschichte
• Schlagworte: Geschichte • missionshistorischer Kontext • Richard Edube Mbene • Tagebuch
• ISBN-10: 3-515-11081-X / 351511081X
• ISBN-13: 978-3-515-11081-5 / 9783515110815