Schriften zur Erziehung und Erziehungsberatung (1913-1937) (eBook)

Alfred Adler (Autor)

Wilfried Datler, Johannes Gstach, Michael Wininger, Karl Heinz Witte (Herausgeber)

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2009 | 1. Auflage
432 Seiten
Vandenhoeck und Ruprecht (Verlag)
978-3-647-40106-5 (ISBN)

Infos

Adler untersuchte bereits in seinen frühen Schriften die große Bedeutung von sozialen Einflüssen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Menschen. Dies veranlasste ihn, auch nach seiner Trennung von Freud zahlreiche Erziehungsfragen zu thematisieren und in seinen Veröffentlichungen zu behandeln. Der Band 4 der Alfred Adler Studienausgabe enthält die bedeutendsten dieser Schriften.Die kommentierten und mit editorischen Vorbemerkungen versehenen Texte Adlers behandeln unter anderem: die pädagogische Bedeutung der Beziehungserfahrungen von Kinder in den ersten Lebensjahren; pädagogische Einflüsse auf die Entwicklung von Selbstwertgefühl und Selbstwertregulation; die Bedeutung emotionaler Faktoren für die Ausbildung von kognitiven Fähigkeiten und das Zustandekommen schulischer Leistungen; die Entfaltung von Gemeinschaftsgefühl als Gegenbewegung zum Streben nach Macht und Überlegenheit; Möglichkeiten der Prophylaxe von Entwicklungs- und Erziehungsschwierigkeiten und deren Bearbeitung in Prozessen der Erziehungsberatung. Adler war überzeugt, dass die nachhaltige Verbesserung erzieherischer Gegebenheiten an den Erfolg von weitreichenden Reformbemühungen gebunden ist, die der Dynamik unbewusster Prozesse Rechnung tragen. Deshalb verdeutlichen die vorliegenden Schriften auch Adlers Bedeutung für die Entstehung tiefenpsychologischer Ansätze in der Pädagogik sowie die Schwerpunkte seines Einflusses auf die Reformpädagogik des frühen 20. Jahrhunderts. Diese beziehen sich vor allem auf die Bereiche der Familienerziehung, der Schulpädagogik, der Ausbildung von Pädagogen und der Konzeptualisierung sowie Institutionalisierung von Erziehungsberatung und sind bis heute von Relevanz. Zahlreiche Fallbeispiele lassen Adlers Theorie und seine Art des Arbeitens lebendig werden.

Dr. Johannes Gstach ist Assistenzprofessor am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.

Inhalt

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Einführung 8
Editorische Vorbemerkung 30
Textausgabe 32
1. Zur Kinderpsychologie und Neurosenforschung (1914) 32
2. Soziale Einflüsse in der Kinderstube (1914) 51
3. Die Frau als Erzieherin (1916) 67
4. Über individualpsychologische Erziehung (1918) 77
5. Absichten und Leistungen der Erziehungsberatungsstelle »Volksheim« (1919) 88
6. Verwahrloste Kinder (1920) 91
7. Erziehungsberatungsstellen (1922) 103
8. Die Gefahren der Isolierung (1923) 108
9. Unerziehbarkeit des Kindes oder Unbelehrbarkeit der Theorie? (1925) 114
10. Schwer erziehbare Kinder (1926) 119
11. Die Erziehung zum Mut (1927) 134
12. Individualpsychologie in der Schule (1929). Vorlesungen für Lehrer und Erzieher 139
13. Neurosen. Zur Diagnose und Behandlung (1929). Kapitel 7: Die Familienkonstellation 185
14. Kindererziehung (1930) 204
15. Das Leben gestalten (1930). Vom Umgang mit Sorgenkindern 275
16. Die Technik der Individualpsychologie (1930). Zweiter Teil: Die Seele des schwer erziehbaren Kindes 296
17. Verzärtelte Kinder (1930) 347
18. Individualpsychologie und Erziehung (1932) 355
Anhang 364
Kurzbiografien der erwähnten Personen 365
Literatur 390
Personenverzeichnis 412
Sachverzeichnis 416

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 22.7.2009
• Reihe/Serie: Alfred Adler Studienausgabe
• Reihe/Serie: Alfred Adler Studienausgabe
• Reihe/Serie: Alfred Adler Studienausgabe.
• Reihe/Serie: Alfred Adler Studienausgabe.
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Karl Heinz Witte
• Zusatzinfo: mit 1 Abb.
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Adler • Adler, Alfred • Alfred • Erziehung • Erziehungsberatung • Individualpsychologie • Pädagogik
• ISBN-10: 3-647-40106-4 / 3647401064
• ISBN-13: 978-3-647-40106-5 / 9783647401065