Internationaler Austausch in der Sozialen Arbeit (eBook)

Entwicklungen - Erfahrungen - Erträge

Elke Kruse (Herausgeber)

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2015
VIII, 338 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-531-18911-6 (ISBN)

Infos

Das Thema des internationalen Austauschs in der Sozialen Arbeit steht im Zentrum dieses Bandes: in seinen verschiedenen Facetten und unter Einbeziehung der historischen Dimension. Angesichts zurzeit allseits präsenter Forderungen nach Internationalität und Sammlung internationaler Erfahrungen werden Ziele, Methoden, Inhalte und Auswirkungen des internationalen Austauschs in der Sozialen Arbeit unter besonderer Berücksichtigung des Fachkräfteaustauschs - dessen immense Bedeutung, dessen Rolle und Auswirkungen bisher kaum wahrgenommen, geschweige denn wissenschaftlich erforscht wurden - beleuchtet.

Prof. Dr. Elke Kruse ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Fachhochschule Düsseldorf.

Inhalt

Inhalt 5
Facetten des internationalen Austauschs in der Sozialen Arbeit – zur Einführung 8
Facets of International Exchange in Social Work – an Introduction 8
Teil I Zur Bedeutung von internationalem Austausch im Kontext der Professionalisierung Sozialer Arbeit in Deutschland 15
Die internationale Dimension und der internationale Austausch in der Geschichte der Sozialen Arbeit in Deutschland 16
The International Dimension and the International Exchange in the History of Social Work in Germany 16
Formen internationalen Austauschs 17
Rezeption von Konzepten und Methoden anhand ausländischer Literatur 18
Konferenzen und Vereinigungen 20
Forschungsprojekte und Vergleichsstudien 23
Austausch im Rahmen der Ausbildung 26
Personenaustausch in Wissenschaft und Praxis 28
Forschung über Austausch in der Sozialen Arbeit – zum Forschungsstand 30
Fazit 31
Literatur 32
„Wir lernen ja nicht da, wo wir feststellen, daß der andere alles ebenso macht wie wir,sondern wir lernen, wenn er es anders macht“ Internationale Kooperation und Vernetzung als Wegbegleiter der Ausbildungsgeschichte Sozialer Arbeit in Deutschland 38
“We don´t learn where we recognize that the other person does every thing the way we do, but we learn when they do it differently” 38
Einleitung 38
Internationale Kooperation und Vernetzung: Auswirkungen auf die Entwicklung der Ausbildung 39
Internationale Kooperation und Vernetzung: Auswirkungen auf die Ausgestaltung der Ausbildung 43
Internationale Kooperation und Vernetzung: Professionalisierung durch Internationalisierung 46
Der Internationale Vergleich als wissenschaftliche Erkenntnismethode 49
Fazit 52
Literatur 54
Archivmaterial 56
Als wir mit den neuen Methoden laufen lernten … Humanisierung durch internationalen Austausch 57
When we Learned to Walk with the New Methods … 57
Literatur 62
Importing Social Group Work from USA to Post-War Germany in the Name of Democracy 63
Der Import von Sozialer Gruppenarbeit aus den USA ins Nachkriegsdeutschland im Sinne der Demokratiebildung 63
Educating the German Youth: Peace bringers – Who were they? 65
Examples 66
One for all: Gisela Konopka 70
The ‘Hansische Jugendbund’ – A Democratic Group Work Facility 72
Evaluating the HJB Approach: Was there a change toward Democracy? 73
By way of summary 75
References 76
Warum Internationale Soziale Arbeit notwendig ist 78
Why International Social Work is Necessary 78
Internationale Soziale Arbeit – Dimensionen und Facetten 79
Die Welt ist kleiner geworden – Globalisierung und wirtschaftliche Entwicklung 81
Verbesserung der Fachlichkeit – Möglichkeiten und Herausforderungen Internationaler Sozialer Arbeit 84
Internationale Organisationen und Definitionen 85
Fazit 88
Literatur 89
Teil II Formen internationalen Austauschsin der Sozialen Arbeit 92
Portrait zweier Programme des internationalen Fachkräfteaustausches der Kinder- und Jugendhilfe und der Sozialen Arbeit 93
Portrait of Two International Exchange Programs for Professionals in Child and Youth Welfare as well as Social Work 93
Das Format des CIP-Programms bis 2013 95
Das Format des ISP-Programms bis 2013 97
Erfahrungen mit den beiden Programmen und ihre Wirkungsweise 100
Zur Geschichte des ISP/CIP 102
Literatur 107
Weitere Quellen 108
Förderung Internationalen Austauschs durch den Council of International Fellowship (CIF) Entwicklungen im Rahmen einer über fünfzigjährigen Geschichte 109
Promoting International Exchange by the Council of International Fellowship (CIF) 109
Methodisches Vorgehen 110
Ziele und Aktivitäten von CIF 111
Organisation und Mitgliedschaft 111
Die Austauschprogramme 112
Geschichte und aktuelle Lage der Vereinigung CIF und ihrer National Branches 116
Geschichte und aktueller Stand der Austauschprogramme von CIF 122
Geschichte der internationalen Konferenzen 126
Fazit 128
Literatur 129
So fern und doch so nah – von Fremdheiten und Annäherungen Deutsch-russischer Fachkräfteaustausch im Bereich der Jugendhilfe 131
So Far and Yet So Near – about Foreignness and the Process of Getting Closer 131
Motivlage zu Beginn 132
Erste Runde: Das russische Haus öffnet sich – und öffnet uns 134
Zwischenstand 135
Runde zwei: Austausch ist schön, macht aber viel Arbeit. Unser IN-Programm 2001 136
Das OUT-Programm – erst 2002 138
Themen 142
Ziele und Ablaufstruktur 145
Methodik und Didaktik 146
Kontinuität 147
Evaluationsaspekte 148
Grundsätzliches zum internationalen Fachkräfteaustausch 149
Literatur 151
European Summer School Berlin for Social Work Ein Beitrag zur Internationalisierung des Studiums 153
European Summer School Berlin for Social Work 153
Anfänge in der Mitte der 1990er Jahre 153
Ziele, Inhalte und Organisation der Summer School 155
Interkultureller Austausch durch aktive Beteiligung 156
Interkulturelle Begegnung mit Spaß 158
Interkulturelle Erfahrungen: Von Studierenden für Studierende 160
Fazit 161
Literatur 162
Study Abroad from Home VIRCLASS and SW-VirCamp Promoting International (Ex)change in Social Work in Europe 163
Im Ausland studieren von zu Hause aus 163
Introduction 163
Background 164
About VIRCLASS and SW-VirCamp 165
Theories about e-teaching and e-learning 169
Developing e-teacher competences 170
Facilitating collaborative and task-centred approach to digital learning 172
Developing ICT competences 172
Supervision and coaching 173
Collaboration and teamwork 173
Developing virtual learning material 173
Study abroad from home – what can be learned? 176
Towards a Social Work Virtual Campus 177
References 178
The CIF Model as an Educational Tool 180
Das CIF-Modell als pädagogisches Instrument 180
Conclusions 187
References 189
Appendix 190
AGENCY VISITS 192
LECTURE AND AGENCY VISITS 192
LECTURE AND AGENCY VISITS 193
Teil III Erträge von Programmen des internationalen Fachkräfteaustauschs 196
Umbruchprozesse in der Schweizer Sozialen Arbeit Die Rezeption der amerikanischen Social Casework Methode in den 1950er Jahren 197
Processes of Change in Swiss Social Work 197
Primär am Austauschprogramm beteiligt: Frauen 198
Wissenschaftliche Fundierung der Sozialen Arbeit durch die Integration einer spezifischen Berufsmethode 200
Die Revision des Konzepts der ‚sozialen Mütterlichkeit‘ 203
Den Fokus auf den ‚einzelnen Menschen‘ gerichtet 205
Die ‚helfende Beziehung‘ in demokratischen Parametern 207
Einwände gegenüber dem social casework 209
Fazit 210
Literatur 211
Unpublizierte Quellen 213
„Ein wesentlicher Bestandteil des Programms sind die internationalen Begegnungen“ Erfahrungen deutscher Teilnehmerinnen und Teilnehmer des CIP-Programms in den USA in den 1950er bis 1970er Jahren 214
“The International Encounters are One Essential Component of the Program” 214
Zusammenfassende Einschätzung 227
Literatur 229
“An Experience that Stays with You ”The ‘Council of International Programs’ during Five Decades from a Finnish Social Workers’ Perspective 230
„Eine Erfahrung, die dich heute noch immer begleitet“ 230
Research interests and participants 231
The CIP program 231
The scene of social work 232
The reflections of the social worker participants during five decades 233
The pioneers 1957-1965 233
Period of professional profiling 1966-1979 234
New groups of social workers, the period of 1980-1993 235
The CIP-participation – an ongoing process of personal and professional growth 235
References 236
„Auszeit?!“ Möglichkeiten, Motive und Folgen der Teilnahme an Auslandsprogrammen für Fachkräfte Sozialer Arbeit aus Österreich 237
„Timeout?!“ 237
Forschungsfragen und methodisches Vorgehen 238
Ergebnisse: Die Teilnehmenden an den Austauschprogrammen 241
Ergebnisse der Auswertung und Interpretation der Dokumentenanalyse 243
Ergebnisse und Interpretation der Auswertung der Expertinnen-Interviews und der Expertinnen-Befragung 245
Ergebnisse der Auswertung und Interpretation der narrativen Interviews 246
Die Ergebnisse vor dem Hintergrund der Theorie 250
Fazit 252
Literatur 253
Enhancing Cultural Competence through International Exchange 256
Förderung kultureller Kompetenz durch internationalen Austausch 256
Introduction 256
Concern for Cultural Competence 257
Concern for Cultural Competence in American Social Work 258
Review of the Literature 258
Methodology 260
Discussion of Findings 266
Implications for Social Work Practice 267
Implications for Social Work Education 268
Conclusion 269
References 270
„Ich habe mich teilweise neu kennen gelernt“ Persönliche und berufliche Auswirkungen des CIP-Programms auf Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland 274
„To some extent I did get to know myself in a new way” 274
Erträge von Austauschprogrammen und Auslandsaufenthalten 275
Methodisches Vorgehen 276
Auswirkungen des CIP-Austauschprogramms 277
Schlussfolgerung 285
Literatur 287
„Widening My Own Personal Horizon“ Fachkräfte weltweit in Austauschprogrammen: Ausgangslage, Erfahrungen und Erträge im Überblick über 50 Jahre 288
”Widening My Own Personal Horizon“ 288
Idee und Ziel der Studie 289
Ergebnisse aus der Forschung zu internationalem Austausch 290
Methodisches Vorgehen 293
Ausgewählte Ergebnisse der Befragung 295
Zusammenfassung und Ausblick 307
Literatur 308
Lern- und Reflexionsfeld Fachkräfteaustausch in der Sozialen Arbeit Der binationale Fachkräfteaustausch mit Spanien und der Türkei zum Thema Migration und Integration 311
Learning and Reflection Field ‘Exchange of Professionals in Social Work’ 311
Teilnehmende – ‚Alles Fachkräfte?!‘ 314
Themenzyklus ‚Migration und Integration‘ 314
Politik, Strukturen, Zielgruppen – Lernfelder im Themenbereich ‚Migration und Integration‘ 316
Fazit und Ausblick 324
Literatur 325
Internationaler Austausch in der Sozialen Arbeit Zusammenfassung und Ausblick 327
International Exchange in Social Work 327
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 331

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.3.2015
• Zusatzinfo: VIII, 338 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Austauschforschung • Geschichte Sozialer Arbeit • interkulturelle soziale Arbeit • Internationalisierung • Pädagogik • Sozialpädagogik • Transnationale Soziale Arbeit
• ISBN-10: 3-531-18911-5 / 3531189115
• ISBN-13: 978-3-531-18911-6 / 9783531189116