Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik

Grundlagen, Konzepte, Desiderate

Hana Klages, Giulio Pagonis (Herausgeber)

Media-Kombination

VIII, 276 Seiten | Ausstattung: Hardcover & eBook

2015
de Gruyter Mouton
978-3-11-035511-6 (ISBN)

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Knowledge derived from linguistics and language acquisition research is still only sporadically translated to programs for teaching German as a second language. The papers in this collection attempt to bridge the gap between linguistic and educational research about German as a second language and to apply the findings of theoretical and empirical research to develop concrete suggestions for the design of language programs. Erkenntnisse aus Linguistik und Spracherwerbsforschung werden nach wie vor nur sporadisch bei der Entwicklung und Umsetzung von DaZ-Förderkonzepten berücksichtigt. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes vereint das Anliegen, diese Kluft zwischen linguistischer und didaktischer DaZ-Forschung zu überbrücken und auf Grundlage theoretischer und empirischer Forschungsergebnisse konkrete Impulse für die Konzeption von Sprachförderung zu liefern.

Hana Klages und Giulio Pagonis, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Deutschland.

Reihe/Serie	DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 7
Zusatzinfo	Includes a print version and an ebook
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	155 x 230 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Psycholinguistik • Second language acquisition, language promotion, language didactics, psycholinguistics • Sprachdidaktik • Sprachförderung • Zweitspracherwerb
ISBN-10	3-11-035511-6 / 3110355116
ISBN-13	978-3-11-035511-6 / 9783110355116
Zustand	Neuware