Lebensgeschichte als Bildungsprozess? (eBook)
356 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-2970-9 (ISBN)
Hans-Christoph Koller (Prof. Dr.) und Gereon Wulftange lehren und forschen am FB Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Leere Seite 356
Inhalt?????????????????????????? 5
Einleitung?????????????????????????????????? 7
Indexikalität und Verweisräume in Bildungsprozessen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19
Über Ehre und Erfolg im »Katz-und-Maus-Spiel«. Versuch einer holistischen Interpretation der Bildungsgestalt eines jungen Erwachsenen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 47
»Aufstieg durch Bildung« – Versionen der Selbstbeschreibung im Interview mit Hakan Salman???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 79
Bildung und Biographie. Zur Erschließung von Bildungsprozessen in Lebensgeschichten durch Differenzierung des narrationsstrukturellen Verfahrens?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 103
»Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.« Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel – der ›Bildungsweg‹ Hakans. Oder: Ist jede Transformation von Weltund Selbstverhältnissen sogleich bildungsbedeutsam????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 127
Lernen als Positionswechsel: Komparative Analysen als Perspektive der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 153
Wissenspfade in der Biographie von Hakan Salman???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 173
»Da ist meine Welt zusammengebrochen.« Zur Krise und ihrer affektiven Dimension als Herausforderung für Bildungsprozesse?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 193
Subjektivation und transformatorische Bildungsprozesse im Interview mit Hakan Salman?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 217
»Es ist wieder dasselbe Katz-und-Maus-Spiel« ?? Die Frage nach Bildungswegen und die Suche nach Bildungsprozessen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 239
Fremdheitszuschreibungen als Anstoß für transformatorische Bildungsprozesse??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 261
»… desto eingedeutschter wurde ich.« Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 285
Autorinnen und Autoren?????????????????????????????????????????????????????????? 305
Anhang: Transkript des Interviews mit Hakan Salman?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 309
| Erscheint lt. Verlag | 15.11.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Theorie Bilden |
| Theorie Bilden | |
| Theorie Bilden | Theorie Bilden |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Gewicht | 546000 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungstheorie • Biografieforschung • Biographical research • Education • Educational Research • Education Studies • Erziehungswissenschaft • Pädagogik • Pedagogy • Sociology of Education • Theory of Education |
| ISBN-10 | 3-8394-2970-6 / 3839429706 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-2970-9 / 9783839429709 |
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