Die Wilhelminische Zeit in der Diskussion (eBook)
360 Seiten
Franz Steiner Verlag
978-3-515-10969-7 (ISBN)
Die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg war in Deutschland geprägt von öffentlichen Auseinandersetzungen über die eigene Geschichte, von der Suche nach Sinn, Erklärung und Orientierung in der Vergangenheit für eine durch den Zusammenbruch geprägte Gegenwart. Ein zentrales Thema war dabei die Frage nach dem Wesen der letzten Vorkriegsepoche, die in Historiographie, Populärwissenschaft und Publizistik der Weimarer Republik und des frühen Dritten Reiches, ungleich stärker aber in dem nach 1918 immens anwachsenden Genre der Autobiographien und Memoiren diskutiert wurde - ein Umstand, der von der modernen Geschichtswissenschaft bislang unbeachtet blieb.
Marc von Knorring macht nun erstmals die auf der Ebene der Lebenserinnerungen geführten Debatten über den Charakter der Wilhelminischen Zeit in allen Facetten transparent und ordnet sie in den zeitgenössischen Kontext ein. Zugleich zeigt er, welche Persönlichkeitsmerkmale jenseits scheinbar festgefügter Kategorien wie 'Milieu' oder 'Generation' geeignet sind, die autobiographische Epochencharakterisierung zu bestimmen, und betritt damit ebenfalls wissenschaftliches Neuland.
PD Dr. Marc von Knorring studierte Geschichte und deutsche Literaturwissenschaft in Passau. 2004 Promotion in Bonn. Seit 2008 Assistent am Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte in Passau. 2013 Habilitation ebendort, Akademischer Oberrat a. Z.
Derzeitige Forschungsschwerpunkte: Verfassung und Friedenssicherung im Heiligen Römischen Reich des 16./17. Jahrhunderts; Monarchiegeschichte und deutsch-britische Beziehungen im 19./20. Jahrhundert; Geschichtsdenken und -wahrnehmung im frühen 20. Jahrhundert.
VORWORT 6
INHALTSVERZEICHNIS 8
A. EINLEITUNG 12
I. FORSCHUNGSSTAND, ANSATZ UND ZIELE DER UNTERSUCHUNG 12
1. „Geschichte“ zwischen den Weltkriegen und das Thema „Wilhelminische Zeit“ 12
2. Epochen in der Erinnerung ihrer Zeitgenossen 21
II. DIE QUELLEN 26
1. Lebenserinnerungen als historische Quellen 26
2. Grundsätze für die Zusammenstellung des Quellenkorpus 31
3. Zur Form der Epochencharakterisierung in den Erinnerungswerken 34
III. FRAGESTELLUNGEN, VORGEHENSWEISE UND VORARBEITEN 36
1. Zu Fragestellungen, Methode und Aufbau der Untersuchung 36
2. Die Forschungslage im Speziellen 49
3. Notwendige Hinweise zur formalen Gestalt(ung) der Arbeit 51
B. BESTANDSAUFNAHME: DEUTSCHLAND 1890–1914 IM DETAIL – DAS EPOCHENBILD DER AUTOBIOGRAPHIEN UND MEMOIREN 52
I. DER KAISER 52
1. Die Persönlichkeit Wilhelms II. im Allgemeinen 52
2. Amtsführung und Einflüsse 58
3. Eingriffe in die Außenpolitik 63
4. Reichsoberhaupt und Bevölkerung 67
5. Das „Problem“ Bismarck 69
II. VERFASSUNG, REGIERUNG, PARTEIEN UND BEHÖRDEN 71
1. Systemfragen und Grundtatsachen der deutschen Politik 71
2. Regierung, Parlament und Parteien 75
3. Beamtenschaft, Bevölkerung und Presse 80
III. MINDERHEITEN UND GRENZLANDE 82
1. Die deutschen Juden 82
2. Preußische Ostprovinzen und polnische Bevölkerung 84
3. Elsass-Lothringen, seine Bevölkerung und das Reich 86
4. Schleswig und die Dänen 88
IV. AUßENPOLITIK UND INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN 88
1. Rahmenbedingungen, Ziele und Qualität der deutschen Außenpolitik 88
2. Die Protagonisten und ihr Apparat 91
3. Das Reich und die anderen Mächte im Ganzen 95
4. Das Verhältnis zu Großbritannien 100
5. Das Verhältnis zu Frankreich und Russland 104
6. Der Dreibund und die Dreibundpartner 106
7. Die europäischen Krisen nach 1900 und ihre Folgen 108
8. Kolonien und Kolonialpolitik 109
9. Deutsche Öffentlichkeit und deutsche Außenpolitik 111
10. Kriegserwartung und Kriegsschuld 112
V. DAS MILITÄR 115
1. Qualität und Entwicklung der Streitkräfte 115
2. Innere Verfassung, Organisation und Führung 118
3. Militär, Staat und Gesellschaft 121
VI. TECHNISCHER FORTSCHRITT UND WIRTSCHAFTSENTWICKLUNG 123
VII. DIE GESELLSCHAFT 128
1. Gesellschaftsstruktur und soziale Veränderungen 128
2. Statuswahrung und Repräsentation 130
3. Konventionen, Geschlechterverhältnis, Moralvorstellungen 134
VIII. SOZIALE FRAGE – SOZIALPOLITIK – SOZIALDEMOKRATIE UND GEWERKSCHAFTEN 137
1. Die Soziale Frage – Gesellschaft und Arbeiterschaft, Sozialfürsorge und Sozialpolitik 137
2. Die Sozialdemokratie und ihr Verhältnis zu Gesellschaft und Staat 142
3. Die Sozialdemokratische Partei und ihre Konkurrenten – Die Gewerkschaften 145
IX. FRAUEN UND FRAUENBEWEGUNG 147
1. Frauen in der Gesellschaft 147
2. Die Frauenbewegung – Aufgaben, Ziele, Organisation 148
3. Mädchen und Frauen in Schule, Universität und Berufsleben 150
4. Reaktionen von Staat und Gesellschaft 152
X. WELTANSCHAUUNG, GEISTESHALTUNG, MENTALITÄT 154
1. Christentum, weltliche Ideologien und Lebenseinstellung 154
2. Selbstverständnis, politisches Denken und Haltung zur Obrigkeit 157
3. Kirchen und Konfessionen 159
XI. BILDUNG UND WISSENSCHAFT 160
1. Die Bildung der Deutschen im Allgemeinen 160
2. Der Schulunterricht – Schule, Staat und Kirche 161
3. Universität und Wissenschaft: Arbeitsbedingungen und Fachkonjunkturen 165
4. Die Verhältnisse der Universitätsangehörigen 169
XII. KUNST UND KULTUR 172
1. Grundtendenzen und Rahmenbedingungen 172
2. Theater und Literatur 173
3. Malerei – Einrichtung und Architektur – Musik 178
XIII. LEBENSWELTLICHE BESONDERHEITEN 179
1. Unterschiede und Gegensätze zwischen den Regionen im Reich 179
2. Reisen – Sport 181
XIV. DIE EPOCHE IM GANZEN 183
XV. ZWISCHENFAZIT: ZUSCHNITT UND CHARAKTER DES EPOCHENBILDES DER LEBENSERINNERUNGEN 187
C. DIE ERINNERUNGSWERKE UND DIE ZEITGENÖSSISCHE HISTORIOGRAPHIE, POPULÄRWISSENSCHAFT UND PUBLIZISTIK 190
I. EXKURS: ZUR RELEVANZ VON ZÄSUREN DER ZWISCHENKRIEGSZEIT FÜR DIE UNTERSUCHUNG – DAS BEISPIEL 1933 190
II. ESSENZ UND VERGLEICH 194
1. Vorbemerkung 194
2. Das Hauptthema: Außenpolitik und internationale Beziehungen 195
3. Themen größerer Bedeutung: Kaiser, Fortschritt, Gesellschaft, Weltanschauung 220
4. Themen „mittlerer“ Bedeutung: Soziale Frage, Verfassung und Innenpolitik, Bildung und Wissenschaft 238
5. Die übrigen Themen 255
6. Das Rahmenthema: Die Epoche im Ganzen 268
III. ZUSAMMENFASSUNG UND ZWISCHENFAZIT 270
D. DEUTUNGSKREISE UND DEUTUNGSMUSTER 274
I. POLITIKVERSAGEN NACH AUßEN (UND INNEN) 274
II. KULTURAUFSCHWUNG IN PREKÄREM UMFELD 279
III. GEIST UND GESELLSCHAFT IM UMBRUCH 283
IV. ARBEITER UND STAAT IM WIDERSTREIT 286
V. FRAUEN UND SOZIALER WANDEL 289
VI. DER STAAT IN DER KRISE 291
VII. MONARCH UND MISS-STÄNDE 294
VIII. GESELLSCHAFT UND INNERER VERFALL 296
IX. MILITÄR UND POLITIK(VERSAGEN) 298
X. WISSENSCHAFT UND STAAT 301
XI. ZUSAMMENFASSUNG UND INTERPRETATION DER BEFUNDE 302
E. RESÜMEE UND EINORDNUNG DER ERGEBNISSE 312
F. ANHANG: LEBENSDATEN DER AUTOBIOGRAPHEN 320
G. QUELLEN UND LITERATUR 341
I. QUELLEN 341
1. Ausgewertete Autobiographien und Memoiren 341
2. Zur Einordnung der Lebenserinnerungen herangezogene zeitgenössische Publikationen 345
3. Weitere zitierte autobiographische, literarische und historiographische Werke der Zwischenkriegszeit 346
4. Zitierte Quelleneditionen und -sammlungen 347
II. LITERATUR UND NACHSCHLAGEWERKE 347
| Erscheint lt. Verlag | 10.12.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Historische Mitteilungen – Beihefte |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte |
| Schlagworte | 19. und 20. Jahrhundert • Deutsche Geschichte • Epochencharakterisierungen • Europäische Geschichte • Geschichte • Wilhelminische Epoche |
| ISBN-10 | 3-515-10969-2 / 3515109692 |
| ISBN-13 | 978-3-515-10969-7 / 9783515109697 |
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