Der Pädagogenstaat (eBook)
290 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-2853-5 (ISBN)
In der Form der Verwaltung zeigt sich die Bedeutung von Schule. Am historischen Fall kann der Reichtum vergessener Alternativen nachvollzogen werden.
Die öffentliche Schule kann auf verschiedene Weise beaufsichtigt und verwaltet werden. Ob sie durch demokratisch legitimierte Laienbehörden, bürokratische Organisationen oder professionelle Agenturen kontrolliert werden soll, ist in Geschichte und Gegenwart umstritten.
Im Zentrum der Studie stehen Organisationspraxis und Behördenkommunikation in der badischen Unterrichtsverwaltung zwischen 1860 und 1912. Für diesen Zeitraum von gut 50 Jahren arbeitet Michael Geiss tatsächlich realisierte oder auch zunächst intensiv debattierte und später vergessene Möglichkeiten, die Aufsicht und Administration der Bildungsverwaltung zu organisieren, heraus.
| Erscheint lt. Verlag | 17.10.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Gewicht | 450000 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Administration • Bildung • Bildungsgeschichte • Deutsche Geschichte • Education • German History • Geschichte des 19. Jahrhunderts • Geschichte des 20. Jahrhunderts • history of education • History of the 19th Century • History of the 20th Century • Pädagogik • Pedagogy • school • Schule • Staat • State • Verwaltung |
| ISBN-10 | 3-8394-2853-X / 383942853X |
| ISBN-13 | 978-3-8394-2853-5 / 9783839428535 |
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