Exploring Psychology in Language Learning and Teaching
Seiten
2015
Oxford University Press (Verlag)
978-0-19-442399-1 (ISBN)
Oxford University Press (Verlag)
978-0-19-442399-1 (ISBN)
This book explores key areas of educational and social psychology and considers their relevance to language teaching, using activities and questions for reflection. Issues discussed include learners' and teachers' beliefs about how a subject should be learned and taught, relationships with others, and the role of emotions in learning.
| Erscheint lt. Verlag | 8.10.2015 |
|---|---|
| Verlagsort | Oxford |
| Sprache | englisch |
| Maße | 208 x 255 mm |
| Gewicht | 454 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| ISBN-10 | 0-19-442399-9 / 0194423999 |
| ISBN-13 | 978-0-19-442399-1 / 9780194423991 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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