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Early Childhood in Postcolonial Australia - P. Srinivasan

Early Childhood in Postcolonial Australia (eBook)

Children's Contested Identities

(Autor)

eBook Download: PDF
2014
XI, 186 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-1-137-44035-8 (ISBN)
Systemvoraussetzungen
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Early Childhood in Postcolonial Australia is a critical narration of how Australian children use cultural markers such as, skin color, diet and religious practices to build their identity categories of "self" and "other."

Prasanna Srinivasan is Research Fellow at the Youth Research Centre of the Melbourne Graduate School of Education, The University of Melbourne, Australia.
Early Childhood in Postcolonial Australia is a critical narration of how Australian children use cultural markers such as, skin color, diet and religious practices to build their identity categories of "self" and "other."

Prasanna Srinivasan is Research Fellow at the Youth Research Centre of the Melbourne Graduate School of Education, The University of Melbourne, Australia.

Introduction: Who Am I? Who Is My Ganga? 1. My Ganga: Our Beginnings, Our Context, Our Stories 2. My Ganga "Speaks": othering, Othering, øthering Australian/not Australian 3. My Ganga "Speaks": Complex(ion) of Australian/not Australian 4. My Ganga "Speaks": Forbidden Fs of Australian/not Australian 5. My Ganga "Speaks": Tongue Ties of Australian/not Australian 6. My Ganga "Speaks": Terra Strikes of Australian/not Australian 7. Contesting Australian with Children: In othered/Othered/øthered Voices Epilogue: (Re)contesting Identities with øther and Other Australians

Erscheint lt. Verlag 5.6.2014
Reihe/Serie Critical Cultural Studies of Childhood
Critical Cultural Studies of Childhood
Zusatzinfo XI, 186 p.
Verlagsort New York
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Childhood • children • early childhood • Identity • Othering • Research
ISBN-10 1-137-44035-X / 113744035X
ISBN-13 978-1-137-44035-8 / 9781137440358
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