Sexualisierte Gewalt (eBook)

Institutionelle und professionelle Herausforderungen

Karin Böllert, Martin Wazlawik (Herausgeber)

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2014
167 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-531-19095-2 (ISBN)

Infos

Welche Möglichkeiten der Reaktion auf sexualisierte Gewalt gibt es in pädagogischen Einrichtungen? Worin bestehen die Herausforderungen für einen angemessenen Umgang mit sexualisierter Gewalt? In ihren Beiträgen geben Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Antworten und versuchen eine Systematisierung der Debatten in disziplinärer und institutioneller Hinsicht. Der aktuelle Diskurs wird aufgegriffen und vor allem weiterentwickelt.

Dr. Karin Böllert ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Martin Wazlawik ist Juniorprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 5
Mitarbeiterverzeichnis 7
Autorinnen und Autoren 8
Einleitung 11
Teil-I 14
Grundlegungen 14
Anvertraut und ausgeliefert - Sexuelle Gewalt in pädagogischen Institutionen 15
Literatur 27
Pädagogischer Eros – wider die Instrumentalisierung pädagogischer Beziehungen 28
Literatur 38
Teil-II 40
Reaktionen und Herausforderungen in Institutionen und Handlungsfeldern 40
Reformpädagogik: Kritik und Immunisierung 41
1 Einleitung 41
2 Kritik und Immunisierung 42
3 Denkfiguren der Reformpädagogik und ihr fragwürdiges Potenzial 45
Literatur 48
Sexualisierte Gewalt und die katholische Kirche in Deutschland – Diskurse, Reaktionen und Perspektiven 50
1 ???Einleitung 50
2 ???Diskurse 51
3 ???Reaktionen der katholischen Kirche in Deutschland 57
4 ???Perspektiven 60
Literatur 62
Sexualisierte und sexuelle Gewalt – Herausforderungen in schulischen Kontexten 64
1 Sexualität und Schule – eine problembehaftete Liaison 66
2 Die KMK-Handlungsempfehlungen zur Missbrauchsprävention 68
3 Verunsicherung pädagogischer Fachkräfte 69
4 Die Ambivalenz von Körperkontakten in pädagogischen Beziehungen: Reflexionen und Konsequenzen 73
5 Möglichkeiten von Köperkontakt in pädagogischen Beziehungen 75
Literatur 79
Teil-III 80
Herausforderungen und Erfahrungen in Prävention und Opferschutz 80
Wirkungen, Nebenwirkungen und ungelöste Probleme bei der Prävention von sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche 81
1? ?Einleitung 81
2? ??Prävention sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche 82
3 ???Strukturelle Prävention sexueller Gewalt in pädagogischen Einrichtungen 87
4 ??Handlungsfähigkeit bei Disclosure sexueller Gewalt nach Präventionsangeboten 93
Literatur 95
Missbrauch von Kindern und Jugendlichen durch Professionelle in Institutionen. Perspektiven der Prävention durch Schutzkonzepte 99
1 Einleitung 99
2 Missbrauch in Institutionen – Wegsehen solange die Abwehr funktioniert 100
3 Multidimensionale Ursachen – vom Pädophilenproblem zur Täter-Opfer-Institutionen-Dynamik 103
4 Langfristige Präventionsstrategien – Implementierung von Schlüsselprozessen der Reflexion 105
5 Beispiel 1: Selbstreflexive und beteiligungsorientierte Organisationsanalyse 107
6 Baustein eines Schutzkonzeptes: Risikoanalyse 107
7 Beispiel 2: Proaktive Aufarbeitung 110
8 Fazit 112
Literatur 112
Sexuelle Bildung statt Gewaltprävention 114
1 Über Gewalt lässt sich leichter reden als über Sexualität 114
2 Das Verhältnis von Sexualpädagogik und Gewaltprävention ist nicht unproblematisch 116
3 Pädagogische Prävention, auch die Prävention sexueller Gewalt, lebt von den Defiziten des Erziehungs-, und Bildungssystems 117
4 Sexualität als ‚funktionales Äquivalent‘ für selbstschädigendes Bewältigungsverhalten 120
5 Erforderlich ist eine lebensbegleitende sexuelle Bildung 121
6 Die Praxis braucht sexuell gebildete Pädagoginnen und Pädagogen 123
7 Gestaltung von Sexualkultur schließt gewaltmindernde Maßnahmen ein 124
Literatur 126
Teil-IV 127
Professionelle Herausforderungen 127
Sexualisierte Gewalt – Politische Reaktionen 128
1 Betroffene brechen ihr Schweigen 128
2 „Wer das Schweigen bricht, bricht die Macht der Täter“ 129
3 Aufarbeitung: „Ich habe nie geglaubt, dass mir jemals zugehört wird“ 130
4 Ergebnisse aus der telefonischen Anlaufstelle der Unabhängigen Beauftragten 131
5 „Der Mix aus Bedrohung und Abhängigkeit in den Institutionen ist fatal“ 132
6 Expertisen und Erhebungen der Unabhängigen Beauftragten bestätigen die Erfahrungen in der telefonischen Anlaufstelle 132
7 Ergebnisse der standardisierten Institutionenbefragung des Deutschen Jugendinstituts (DJI) e. V. 133
8 Defizite im Beratungsangebot 135
9 Online-Befragung von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten 135
10 Forderungen der Betroffenen und Aufnahme in Empfehlungen 135
11 „Andere sollen nicht erleben, was ich erlebt habe“ 136
12 Entscheidungen des Runden Tisches und der Bundesregierung 137
13 Ausblick 138
Literatur 139
Sexualisierte Gewalt – Professionelle Herausforderungen 140
1 Einleitung 140
2 Leitlinien zu Prävention und Intervention 141
3 Pädagogische Professionalität im Umgang mit sexualisierter Gewalt 145
4 Perspektiven 149
Literatur 150
Vom „Schock“ zur Reflexion – Macht und Sexualität in pädagogischen Einrichtungen: Erziehungswissenschaftliche Reaktionen auf das erneute Bekanntwerden sexualisierter Gewaltpraxen durch PädagogInnen 152
1 Anlass 153
2 Worum geht es – ein Blick zurück 153
3 Macht in pädagogischen Beziehungskonstellationen und das Verhältnis von Distanz und Nähe – ein verkürzter Exkurs 155
4 Betroffenheit und Reaktionen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 158
5 Herausforderung für die pädagogische Praxis und die erziehungswissenschaftliche Forschung 164
Literatur 167

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 28.7.2014
• Zusatzinfo: XI, 167 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Pädagogischer Eros • Prävention • Reformpädagogik • Sexualwissenschaft • Soziale Arbeit
• ISBN-10: 3-531-19095-4 / 3531190954
• ISBN-13: 978-3-531-19095-2 / 9783531190952