La Représentation du "handicap" moteur chez l'enseigant au Liban
Description clinique et Implication pédagogique
Seiten
2017
Éditions universitaires européennes (Verlag)
978-3-8416-7888-1 (ISBN)
Éditions universitaires européennes (Verlag)
978-3-8416-7888-1 (ISBN)
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Entre Occident et Orient, entre Modernité et Tradition, entre Islam et Christianisme, comment l'enseignant au Liban se représente-t-il le "handicap" moteur ? A partir de quatre champs conceptuels principaux, très intriqués : la culture, la langue, la guerre et la religion, nous nous sommes interrogée sur l'articulation de ces notions et sur la relation qu'elles entretiennent dans la dynamique représentationnelle du "handicap" moteur. Quelle place est donnée à l'élève mutilé au sein de l'école dite ordinaire ? Comment sa présence est-elle pensée et vécue par l'enseignant ? Un enfant unijambiste de naissance ou par suite de la guerre, traduit deux causes différentes pour un même résultat : ces deux origines suscitent-t-elles des représentations différentes du " handicap " moteur ? L'analyse présentée donne un aperçu de la richesse de l'approche clinique, quant à la nature et au contenu de la représentation du "handicap" moteur, appréhendée chez l'enseignant au Liban. Certes, la religion s'impose dans l'interprétation des résultats : Elle fonctionne comme cadre, contenant toute l'angoisse que génère le "handicap".
Ayant grandi dans le contexte de la guerre, Rose SARRAF s'est investie dans la problématique du handicap, elle a cherché à comprendre la spécificité de sa représentation au Liban, elle-même dépendante de la représentation de la guerre. Titulaire d'un doctorat en Sciences de l'Education-Paris V,Rose SARRAF est aujourd'hui prof universitaire au Liban
| Erscheint lt. Verlag | 19.4.2017 |
|---|---|
| Sprache | französisch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 1011 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Kreatives Gestalten |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Culture • Enseignant • guerre • Handicap • intégration scolaire • Liban • Psychologie • Religion. • Representation • Représentation |
| ISBN-10 | 3-8416-7888-2 / 3841678882 |
| ISBN-13 | 978-3-8416-7888-1 / 9783841678881 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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